阳性率统计制度，检查阳性率

一 、统计类论文投稿

统计学是一门抽象难懂的学科 ，非统计学专业毕业人员一般很难做到精通 。下文是我为大家整理的关于统计类论文投稿的范文
，欢迎大家阅读参考!

统计类论文投稿篇1医学统计学 *** 应用的错误解析

一
、引言

医学由于其研究的复杂性和系统性，常需要应用严谨的统计学 ***  ，由于有些作者对医学科研的统计学理论和 *** 的应用缺乏深刻了解，在医学论文中错误应用统计学 *** 的现象时有发生
。统计学 *** 应用的错误直接导致统计结果的错误。例如统计学图表、统计学指标 、统计学的显著性检验等 。因此
，正确应用统计学 *** ，并将所获得的结果进行正确的描述有助于单篇论著的质量提高 ，现将医学论文中统计学 *** 应用及其常见结果的错误解析如下。

二、医学论文统计学 *** 应用概况

医学论文的摘要是全文的高度浓缩[1]
，主要由目的
、 *** 、结果 、结论组成
。一般要求要写明主要的统计学 *** 
、统计学研究结果和P值。一篇医学论文的质量往往通过摘要的统计学结果部分就能判断 。统计学 *** 的选择和结果的表达直接影响单篇论著的科研水平
。

(一)材料与 *** 部分

(图片来源于 *** 侵删）

正文中
，材料与 *** 部分必须对统计学 *** 的选择、应用 、统计学显著性的设定进行明确说明。通过对统计学 *** 的描述，读者应该清楚论著的统计学设计思路 。材料部分要清楚说明样本或病例的来源
、入组和排除标准、样本量大小 、研究组和对照组的设定条件
、回顾性或者前瞻性研究、调查或者实验性研究 、其他与研究有关的一般资料情况 ，其目的是表明统计学 *** 应用的合理性和可靠性
，他人作相关研究时具备可重复性
。 *** 部分应详细叙述研究组和对照组的不同处理过程
、观察的具体指标、采用的测量技术，要具备可比较性和科学性 ，

*** 部分还要专门介绍统计分析 *** 及其采用的统计软件。不同的数据处理要采用不同的 *** 
，必须清楚的说明计数或者计量资料 、两组或者多组比较、不同处理因素的关联性研究 。常用的有两组间计量资料的t检验，多组间计量资料的F检验 ，计数资料的卡方检验，不同因素之间的相关分析和回归分析
。有些遗传学研究 *** 还有专门的统计学 ***
，要在这里简要说明并给出参考文献，还要简单叙述统计 *** 的原理。统计学软件要清楚的说明软件的名称和版本号 ，如基于家系资料研究的FBAT1.7.3版本 。

(二)论文结果部分

论文结果部分要显示应用统计学 *** 得到的统计量[2]
，所采用的统计学指标较多时，往往分开叙述
。分组比较多时还要借助统计图表来准确表达统计结果。对于数据的精确度 ，除了与测量仪器的精密程度有关外
，还与样本本身的均数有关，所得值的单位一般采用紧邻均数除以三为原则 。均数和标准差的有效位数要和原始数据一致。标准差或标准误差有时需要增加一个位数 ，百分比一般保留一个小数
。在统计软件中
，分析结果往往精确度比较高，一般要采用四舍五入的 *** 使其靠近实验的实际情况 ，否则还会降低论文的可信度和可读性。

结果部分的统计表采用统一的“三线”表
，表题中要注明均数
、标准差等数据类型 。表格中的数值要按照行和列进行顺序放置，要求整齐美观 ，不能出现错行现象
。要明确标注观察的例数，得到的检验统计量。统计图可以直观的表达研究结果
，如回归和相关分析的散点图可以显示个体值的散布情况 。曲线图表达个体均值在不同组别随时间变化的情况或者不同条件下重复测量的结果
。误差条图由均数加减标准误绘出，描述的是67%的置信区间 ，不是95%
，提倡在误差条图采用95%的置信区间。

关于统计量，一般采用均数与标准差两个指标 ，均数不宜单独使用 。使用均数的时候要明确变异指标标准差或者精确性指标标准误
。关于百分比
，分母的确定必须要符合逻辑，过小的样本会导致分母过小而出现百分比过大的情况。百分率的比较要写清两者中不同的变化 ，可以采用卡方检验 。

1.假设检验的结果中
，常见只写P值的情况，有时候会误导读者 ，也会隐藏计算失误的情况
，因此写出具体的统计值，如F值、t值 ，可以增强可信度
。对于率 、相关系数
、均数这类描述统计量，要清楚写明进行过统计学检验并将结果列出。P值一般取0.05与0.01作为检验显著性
，对于结果的计算要求具体的P值，如P=0.23或P=0.02 。

2.在对论文进行讨论时 ，作为统计学 *** 产生的结果往往要作为作者的主要观点支持其科学假设
，对统计结果的正确解释至关重要。P值很大表明两组间没有差别属于大概率事件，P值很小表明两组间没有差别的概率很小
。当P<0.05 ，表明差异具有统计学意义。P值与观察的样本量的大小有关联
，当样本量小的时候，数据之间的差别即使很大 ，P值也可能很大;当样本量大时
，数据之间的差别即使很小，P值也可能显示有显著性差异 。相关系数统计学意义的显著性也与相关系数的大小没有绝对的关联 ，有统计学意义的样本相关系数可能很小
。因此
，有统计学差异的描述并不一定意味着两组间差别很大，错判的危险性很大 ，显著性的检验为定性的结果，结合统计量大小方可判断是否具有专业意义。

变量间虚假的相关关系与变量随时间变化而变化相关
，统计学意义的关联并不表示变量间一定存在因果关系 。因果关系的确定要根据专业知识和采用的研究 *** 的不同来考量
。使用回归方程进行分析，当两变量间具有显著性关系 ，但是从自变量推测因变量仍然不会很精确。相关或回归系数不能预测推测结果的精确程度
，而只是预测一个可信区间 。诊断性检验应用于人群发病率很低的疾病，灵敏度、特异度的高低对于明确疾病诊断并不能很肯定
。“假阳性率”与“假阴性率”根据实际的需要不同要求并不一致 ，在疾病患病率很低时
，出现假阳性也是正常的，要确诊疾病必须要与临床症状体征相结合。因此 ，这两个率的计算 *** 必须交待清楚 。

三 、医学论文统计学 *** 应用的常见错误分析

(一)“材料与 *** ”中的统计学 *** 应用的常见错误

“材料与 *** ”中统计学 *** 常见的问题主要为：对样本的选择或者研究对象的来源和分组描述很少或者过于简单
。例如
，临床入组病例分组只采用简单的随机分组，未描述随机分组的 ***  ，未描述是否双盲双模拟
，未设置空白对照组，分组后对性别
、年龄、文化程度的描述未进行统计学检验 ，对于特殊的统计学 *** 没有详细交代;动物实验分组的随机化原则描述过于简单，没有具体说清完全随机 、配对或分层随机分组等;统计分析 *** 没有任何说明采用的分析软件
，有的只说明采用的分析软件而不交代在软件中采用的统计 *** ;没有说明原因的情况下出现样本量过于小等情况。

(二)“结果”统计学 *** 应用的常见错误

1.应用正确的统计学 *** 出现的结果表达并不一定正确 。例如前文所述数据的精确度要求。医学论文常见错误中包括均数
、标准差、标准误等统计学指标与原始数据应保留的小数位数不同;对于率 、例数
、比值、比值比 、相对危险度等统计学指标保留的小数点位数过多;罕见疾病的发病率、患病率
、现患率等指标没有选择好基数，导致结果没有整数位;相关系数、回归系数等指标保留的小数位数过多或者过少;常用的一些检验统计量 ，如F值 、t值保留的位数不符合要求
。

2.对统计学指标进行分析和计算时
，一般采用计数资料和计量资料进行区分。计量资料常用三线表，在近似服从正态分布的前提下采用均数
、标准差进行说明 ，如果不符合正态分布时
，可以采用加对数或其他的处理方式使其近似正态分布，否则只能采用中位数和四分位数间距等指标进行描述 。医学论文中常见未对数据进行正态分布检验的计算 ，影响统计结果的真实性和可信度
。对于率、构成比等常用的计数资料指标
，常见样本量过小的问题，采用率进行描述会影响统计结果的可靠性 ，采用绝对数进行说明会显得客观一些。还有一些文献将构成比误用为率
，也是不可取的 。

3.在判断临床疗效之一指标时，两组平均疗效有差别并不意味着两组的每一个个体都有效或无效 ，必须通过计算有效率进行计算
。如比较某药物治疗糖尿病的疗效，服药一周后
，研究组和对照组的对血糖降低值分别为6.7&plu *** n;2.4和1.2&plu *** n;0.6( P= 0.000 1)。按空腹血糖值低于7.7mmol/L的疗效判定有效率，研究组和对照组的有效率分别为75.6%和12.4% ，尽管平均疗效相差较多
，但也要注意到该药物对部分患者无效(24.4%) 。对假设检验结果的统计学分析结果，P值的表达提倡报告精确P值 ，如P= 0.015或P= 0.321等
。目前的统计学分析软件均可自动计算精确的P值。例如常用的SAS
，SPSS等，只要提供原始数据 ，就可以计算出t值 、F值和相应的自由度
，并可获得精确的P值 。

四
、小结

提高医学论文中统计学 *** 的使用质量是编辑部值得重视的一项长期而又艰巨的工作[3]，医学论文中统计 *** 应用和统计结果的表达正确与否 ，不仅体现了论文的科学性和严谨性
，而且对于提高期刊整体的学术质量，促进医学科学的发展和传播也有着重要作用[4]
。

参考文献：

[1]李敬文,吕相征,薛爱华.医学期刊评论性文章摘要的添加对期刊被引频次的影响[J].编辑学报,2011(23).

[2]陈长生.生物医学论文中统计结果的表达及解释[J].细胞与分子免疫学杂志,2008(24).

[3]潘明志.新时期复合型医学科技期刊编辑应具备的素质和能力[J].中国科技期刊研究,2011(22).

统计类论文投稿篇2统计学专业毕业现状分析与对策研究

本科毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分 ，是本科教学过程中最后一个重要的教学实践环节，是学士学位授予的一个重要依据。[1
，2]然而，相较于其他教学环节 ，毕业论文没有受到足够的重视
，从而导致该环节存在着一些问题 。[3]本文将以中央民族大学统计学专业毕业论文为例，在分析其现状的基础上 ，找到问题并提出相应的建议。

中央民族大学统计学本科专业设置于2003年
，目前已有六届毕业生
。经过学院和学校层面的努力，统计学专业作为新办专业取得了较快发展 ，所培养的学生具有较好的专业能力和综合素质
，近四成学生继续读研深造，就业的学生大都在专业对口的工作岗位上 ，就业率一直在85%左右。

本科毕业论文环节在培养方案中是6个学分 。学生在第七学期开始选择指导教师以确定毕业论文题目
。经过前6个学期的系统理论学习
，统计学专业学生已基本掌握了统计学的基础理论和基本 *** ，具备了正确的统计思想和较强的统计软件应用能力 ，以及运用所学的理论和 *** 解决实际问题、文献检索和资料查询等综合能力。本科毕业论文的写作就是统计学专业学生将上述基础和能力进一步深化与升华的重要过程，从而培养学生的创新能力和实践能力
，使学生的知识 、技能和素质得到进一步的充实和提高，同时也是衡量学校教学质量和办学水平的重要指标 。因此对如何提高毕业论文质量进行研究是必要和有意义的
。[4]

一
、统计学专业毕业论文质量的现状分析

从论文完成情况来看 ，每届的毕业论文基本都能达到论文教学环节的要求
，通过对中央民族大学统计学专业2007～2011年四届毕业生的毕业论文进行分析，发现毕业论文及格率为99.18%。

从毕业论文研究的类型来看 ，主要分为两大类：理论研究型论文和实证型论文
，理论研究型论文表现为总结和论述现有统计理论问题，表述理论研究的成果 ，或应用理论对现实问题进行分析、说明
，并提出自己的思考;实证型论文主要表现为针对某一特定的实际目的或目标，运用所学统计的理论和 ***  ，对经济 、管理
、金融、医学 、生物、工程
、环境等领域进行统计调查、统计信息管理 、数量分析等 。

从论文知识点范围的分析来看
，学生论文绝大多数是统计专业问题，极少数是其他数学分支的问题
。从中央民族大学历届统计学专业学生的毕业论文情况分析 ，发现毕业论文中研究其他数学分支的问题占总数的6.50%，主要包括：一是其他科目的应用研究(数学分析
、常微分方程、运筹学及空间解析几何等)
，占总数的1.63%。二是数学专业教育和数学思维的研究，占总数的4.87% 。研究统计学专业问题的毕业论文占绝大部分 ，比例为93.50%
，选题内容广泛且多为社会热点问题，涉及经济 、社会
、医疗卫生、教育发展 、旅游
、基础设施建设等多领域 ，由于受学校人文环境影响
，很大比例的学生对少数民族地区的经济、社会 、民生等问题进行了统计分析，约占总学生人数的30.08%
。所使用的分析 *** 主要集中于抽样调查
、回归分析、多元统计 ***  、聚类分析、判别分析等常用统计 *** 。

此外 ，统计分析显示学生成绩普遍偏高
，统计学专业学生的毕业论文，尤其是实证类论文 ，存在着可以大量使用背景介绍和统计软件分析结果的特点
，因此，一些论文没有创新性和学术含量 ，但具有较大的篇幅，与理学院其他专业的毕业论文成绩比较
，其平均成绩相对较高，约80.42分 。

二
、统计学专业毕业论文存在的问题

毕业论文的质量问题关系到本科人才的培养规格和目标 ，直接体现了学生本科阶段的学习成果
，是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过对论文和考评结果的具体分析，发现学生的毕业论文在创新性 、理论深度及论文写作常识多方面存在问题
。具体表现为：

1.创新性不够

学生的毕业论文表现为理论性研究非常少 ，大都是实证型论文
，并且多是简单的统计 *** 应用，缺少创新性研究和思考。从中央民族大学历届统计学专业学生的毕业论文来看 ，理论研究型论文只占4.89%
，与实证型论文的比例为1︰19.45，比例悬殊 ，体现了学生在毕业论文大的选题过程中
，避重就轻，缺乏创新的特点 。如每年都有一定数量的学生选择“我国人均GDP的预测”这类针对某经济指标进行预测的题目 ，论文的主要内容就是利用ARMA
、灰色预测或者趋势外推 *** 等一种或多种 *** 对时间序列数据做简单建模和分析，论文没有对指标本身的意义以及国内国际的社会经济形势进行综合分析
。这种 *** 简单套用性质的论文占有很大的比重。

2.选题过大、内容空泛
，缺乏深入研究，存在抄袭 、拼凑现象

有些学生在选择研究课题时 ，往往不能根据自身的专业知识结构特点和社会实践情况进行准确定位
，只是一味的盲目的选择一些过大过空的社会热点问题，因此难以看到所要研究的问题的本质 。如有的学生针对CPI做研究 ，没有深入了解问题的实质
，只是收集了一些文献，很难提出自己的观点或研究角度 ，造成了材料堆积且过于散乱
，论文变成了一些材料的简单拼凑
。有些论文针对某一社会经济问题进行研究，论文的主题只是针对现有数据利用简单的统计 *** 进行分析 ，对数据的质量和可靠性以及 *** 的适用性不做针对性讨论
，对所得的结论也不结合社会经济现实情况进行分析，导致论文质量不高。

3.相对前沿的分析 *** 利用较少

前沿的分析 *** 利用较少 ，通过毕业论文的写作，统计分析能力没有实质性提升 。学生论文使用的统计 *** 主要集中于回归分析
、聚类分析、判别分析 、相关性分析等
，其中回归分析 *** 占有非常大的比例，约41.46% ，其他各统计 *** 使用的比例分别为：聚类分析为5.69%
，判别分析为7.32%，相关性分析为14.63% ，多元统计 *** 为2.44%
，时间序列分析为3.25%，极少有学生使用教科书外的相对前沿的分析 *** 
。

4.论文写作上存在结构不合理
、没有相关研究介绍、创新点表述不清 、参考文献不会正确标注等问题

从学生的毕业论文来看 ，论文写作不规范
，专业性差。主要存在论文形式不规范
、结构不合理、题目含糊 、有些论文杂乱无章、口语化严重
、可读性差等问题 。

三、存在问题的原因分析

针对上述问题，统计学系通过对论文进行详细审查以及组织指导教师和学生座谈 ，发现毕业论文出现以上问题的主要原因包括以下几方面：

1.学生对论文不够重视

部分学生由于忙于考研学习而无暇顾及毕业论文的研究
，还有部分学生由于忙于外出找工作 、实习而无心认真撰写论文
。论文撰写所需的必要时间难以得到保障，因此学生应付了事 ，从而无法保证论文的深度。此外，还有部分学生认为毕业论文只是一个教学环节
，与考研的好坏无关，存在只要写了论文 ，教师都会让自己通过的侥幸心理
，在思想上没有引起足够的重视 。

2.缺乏指导教师的针对性指导

指导教师所带毕业生人数过多，使得导师的工作量呈现超负荷状态 ，无法保证每个学生毕业论文的质量
，从而致使部分学生的论文规范性较差，没有对存在的问题反复修改 ，使得学生论文存在诸多问题。

3.学生的专业训练还不够

大部分本科生没有经历过论文的写作训练
，写作水平较低，不了解学术论文的规范性及其格式 ，不知如何从科研的角度构思文章
、组织材料、安排结构
，使得相当一部分学生的毕业论文表达的观点不够准确清楚，论据亦不能很好地支持论点
。另外 ，一些同学为了完成任务，直接将在 *** 中搜索到的资料不假思索的拼凑在一起
，使得内容不成体系，观点混乱。

四 、提高毕业论文质量的建议和实践

1.加强毕业论文重要性的宣传 ，提高学生的重视度

加强对毕业论文重要性的认识有助于提高本科生毕业论文的质量 。通过讲座
、课堂传授等形式
，让学生意识到毕业论文的实践性和综合性是任何教学环节都不能替代的，是提高发现问题、分析问题 、解决问题能力的有效途径 ，更是进行个人综合素质提高的必不可少的重要环节
，[4]从而使学生在思想上认识到毕业论文的重要性，投入更多精力进行毕业论文设计
。

2.选题和教师的科研项目相结合 ，提高论文的创新性

在选择课题时
，为了能充分发挥学生的主观能动性，可以让学生根据自身的特点 ，与指导教师协商
，结合导师的研究方向制定课题方案。统计学专业的教师一般除了申请国家自然科学基金和国家社会科学基金这类对理论性和创新性要求较高的项目以外，很多教师还主持或参加有相应的应用研究类项目 。应用类项目大都需要实地调研(以及问卷涉及和数据分析)或者大量的数据分析和建模
。引导学生参加这类项目来设计和完成自己的本科毕业论文 ，能够激发学生的科研热情和创新潜力。此外，鼓励和引导一些成绩较好
，如让具备保研资格的学生参加教师的科研讨论班或者课题组，选择一些具有一定难度的理论问题进行研究 ，可以使学生了解本学科的发展方向和最新动态 。最近两年
，越来越多的学生，特别是具备了保研资格的学生 ，在大四上学期就能投入到项目和毕业论文的写作中
。

3.重视平时实践教学环节
，培养学生的实践能力
、发现问题以及解决问题的能力

为了提高学生的学习兴趣以及对问题的分析、解决能力，广泛开展了丰富多彩的社会实践活动 ，使学生尽可能早地接触与本专业有关的实际工作
，切身体会到如何将理论与实际相结合，了解本学科的实际业务 ，从而提高自主学习能力
，加强专业知识的把握。结合学校的实际情况，积极鼓励学生在大二和大三阶段参加校级和国家级的全国大学生数学建模竞赛 ，申请“中央民族大学本科生研究训练计划项目” 、“北京市大学生科学研究计划项目”和“国家大学生创新性试验计划项目” 。项目的申请和实施以及研究报告的写作，对学生来说都是一个很好的锻炼
。目前
，统计学专业本科生的参与率在70%以上。此外，建立专业实习基地可以提高学生利用专业知识分析和解决实际问题的能力 。这些环节的设计和实施都有力地保障了学生本科毕业论文的水平和质量。

4.加强学生科技论文写作训练

加强平时课堂上大作业的规范化 ，潜移默化培养学生科技论文的写作能力
。通过平时的实践活动
，如学生数学建模以及大学生创新实践等各类实践性项目来提高学生的论文写作能力。

5.实施激励措施，激发学生的兴趣和主动性

针对那些参与实际课题的学生 ，学院鼓励指导教师根据学生的完成情况以劳务费的形式给予其奖励
，另外积极鼓励毕业论文质量优秀的学生进行投稿发表 。此外，还需对答辩程序和评分标准进行规范化 ，建立优秀毕业论文指导教师和优秀毕业论文奖励制度
，以形成积极的导向作用，充分调动指导教师和学生的积极性
。

6.加强教师责任心 ，建立完善的机制

加强学生毕业论文的过程管理
，从开题到中期检查严格执行，指导教师严格把关。为了保证学生与教师之间的沟通 ，学校可以通过建立师生信息反馈机制改善师生分离状态，为师生提供便利的沟通渠道
，同时设置适当的教师激励制度，中央民族大学目前对教师指导本科毕业论文有额外的课时补贴 。

二
、手术室管理制度

手术室管理制度手术室是为病人提供手术及抢救的场所 ，是医院的重要技术部门
。要求设计合理
，设备齐全，护士工作反应灵敏、快捷 ，有高效的工作效率。手术室要有一套严格合理的规章制度和无菌操作规范 。随着外科技术飞速发展
，手术室工作日趋现代化
。

手术室应与手术科室相接连，还要与血库 、临护室、麻醉复苏室等临近。抓好手术切口感染四条途径的环节管理 ，即：手术室的空气；手术所需的物品；医生护士的手指及病人的皮肤
，防止感染，确保手术成功率 。

一
、手术室的设计和设备

（一）手术室的设计

坐南朝北 ，位于建筑的较高处
，以保持空气洁净、防止院内感染为原则，地面 、墙壁可以冲洗
。要三区划分合理：即有非限制区
、半限制区、限制区。要有三通道：即工作人员通道 、病人出入通道
、污物出口通道 。材料应防火、耐湿 、不易着色 ，以具有易于清洁等性能的材料为宜。现代化手术室应设计有：空气净化装置
、中心供氧、中心吸引等装置
。

（二）手术室的设备

除了具备一般手术室常规器械外，应有闭路电视 、空调
、高级电刀（进口）
，为保证不因意外停电影响手术，医院应备有发电设施。不使手术室地面污染 ，更好使用交换车等现代推车 。

（三）手术间布局应力求简洁
，柜子应用耐湿、牢固材料制成，以便于清洁
。所有物品均应固定设置 ，保持存放有序
，力求各间统一 、规范。

二、手术室人员编制及医院手术床位

手术室护士与手术床之比应为：2.5:1，教学医院3：1 。手术床设置为：以手术科50张床位设1台手术床为宜 ，卫生员0.5:1为妥
。设护士长1～2人。

三
、手术室的规章制度

手术室是手术科医师、麻醉师及手术室人员共同工作的场所
，人员流动量大，为保证工作有序 ，不但各项操作有规程
，而且有一定的工作制度，才能使各科手术顺利完成 。

（一）手术室一般工作制度

1.凡进入手术室的工作人员 ，必须穿戴手术室的鞋帽 、衣服及口罩，离开手术室时
，应更换外出衣及鞋子
。

2.院外来参观
、学习、实习者，须经医教科或护理部批准 ，并应有固定地点。

3.各科择期手术
，应在手术前一日上午10点半以前送手术通知单，急诊抢救手术 ，可先口头通知
，后补手术通知单 。

4.手术按手术通知单时间进行，必须准时到位 ，不得随意更改
。特殊情况与护士联系。

5.术前30分钟接病人
，随带病历，并详细核对病人姓名 、性别
、年龄、床号 、诊断
、手术部位及药敏试验、术前用药 。病员入室后 ，巡回护士应复查一遍
，注意病人手术部位清洁范围，首饰 、假牙
、手表不得带入手术室。

6.严格无菌操作技术
。无菌手术和有菌手术应分室进行 ，特殊感染须进行特殊消毒灭菌处理。

7.室内保持严肃安静，禁止高声喧哗
，手术期间不得聊天、看报等 。

8.严格执行室内卫生清洁处理及隔离 、消毒检测制度，落实医疗安全防范措施
。

9.手术室应常备各种急诊手术包及抢救器材 ，手术器械不得外借
，如外借的需医教科批准。

10.手术室器械应在清洁干净基础上消毒，各种药品器械材料应放在固定位置 ，贵重器械专人保管
，每月清点、维修
、保养 。麻醉剧毒品标志明显，专人加锁保管 ，普通药品每天清点并记录
，每月检查一次，专人负责
。

11.负责保管和送检手术中采集的标本 ，请医生及时填写病理标本、送检单并作好送检登记
，督促及时送检。

（二）手术室医院感染管理制度

1.入室人员的管理

（1）凡进入手术室的工作人员必须更换衣 、帽
、裤、鞋，不准带私人用物进入工作区 。

（2）入室人员进入限制区必须戴圆顶帽 、戴口罩
。

（3）工作人员每年一次体检 ，按规定注射乙肝疫苗，患有传染病者不得入室工作。

（4）手术病人入室前
，必须更换清洁衣
、裤、戴帽及穿脚套 。

（5）进入手术室的推车轮须经消毒后进入半限制区
。

（6）工作人员外出必须更换工作衣 、帽
、裤、鞋。

2.参观制度

（1）非本室人员及非手术人员未经许可不得入内 。

（2）进修 、实习人员必须遵照上述规定执行，实习人员须由带教老师带领 ，不得单独进入手术室。

（3）参观人员须经医教科或护理部同意后
，更换衣
、帽裤、鞋 、戴口罩，并在指定区域活动 ，不得任意穿行
。

（4）除每日必须做好清洁卫生外
，每周固定一日为卫生日，彻底清洁消毒手术室。

（5）专用拖鞋每日用消毒液浸泡后 ，清洗晾干备用
，鞋柜用消毒液擦试，每日一次 。

（三）手术室的消毒隔离制度

1.严格划分限制区（无菌区）、半限制区（清洁区）
、非限制区（污染区） ，区间有明显标志
，严格遵守三通道原则，手术间按无菌、非无菌 、污染手术分室
。

2.认真洗手 ，严格按照洗手的消毒 *** 与步骤进行，每月对手术医生
、洗手护士手指培养一次
，要有据可查。

3.浸泡液及酒精，每日测比重 ，每周更换容器及消毒液1～2次
，要有记录 。

4.手术医生和器械护士戴上无菌手套后应严格执行无菌操作规程
。

5.巡回护士应做好充分准备，尽量减少外出和走动 ，手术间的门不要随便打开。

6.接台手术人员在两台手术之间要洗手、消毒手臂及更换无菌手术衣 、手套
，并用消毒液擦拭物体表面及地面 。

7.做好各类物品的终末消毒
。

8.手术间紫外线要求：功率≥30W/m3,灯距地面＜2.5m，配有紫外线反光罩 ，辐射强度＞70uw/cm2。

9.凡需手术病人术前一律查肝功能
、乙肝 *** 抗原抗体
，阳性者按传染病隔离技术要求对待 。

（四）一般感染手术

1.器械、敷料 、针筒
、手套、引流瓶等均应浸泡消毒后按常规处理
。

2.手术间开窗通风，用消毒液擦拭手术床 、推车
、物体表面、拖地 ，用紫外线消毒空气。

（五）特殊感染手术 、隔离手术

1.就地手术为原则
，采用一次性敷料、器械
、针筒为好，门口挂隔离牌 。

2.术中的纱布、敷料及其他能燃烧的物品应全部焚烧。

3.器械 、针筒
、搪瓷盘应浸泡于0.5%过氧乙酸中30分钟 ，经2次高压蒸气灭菌后再处理，包上应贴有红色传染病标志
。

4.未使用过物品集中打包
，贴上红色传染病标志，高压灭菌后作常规处理。

5.一切接触患者的用物包括推车、被褥 ，放置手术间内（布类要松散
，带盖的盒要打开），用甲醛加热法熏蒸消毒 ，12.5ml/m3封闭24小时 。

（六）无菌物品的管理

1.无菌物品应放在无菌室集中管理
，室内通风 、干燥
、环境清洁、无杂物无蝇无尘，应有纱门纱窗
。

2.无菌物品柜清洁通风应有专人检查 ，无菌包按顺序排列
，标记清楚，无过期物品 ，无菌物品有效期7天
，霉季5天。

3.无菌包体积不应超过30×30×40cm,包布大小合适，容器无破损 ，大 、中型包中间及包布的反折处各放规定的化学试剂一枚 。

4.浸泡器械消毒液量足够，关节打开
，每周更换一次，标记清楚 ，细菌培养每月一次
，要有据可查
。

5.敷料灌
、泡手酒精桶，碘酒、酒精瓶要消毒 ，每周1～2次。

6.酒精浸泡液测试每日一次
，比重保持在0.70～0.75之间，并有记录 、签名 。

7.肥皂水
、指刷、消毒毛巾等用物每24小时消毒一次
。

四 、HAA阳性病人术后处理

（一）手术前

1.手术医师必须与护士长联系或者在手术通知单上注明 ，设专用手术间进行手术
，房间门口应挂有红色隔离标志，由专人负责巡回。

2.术前做好一切手术用品准备 ，包括手术器械浸泡盒、刷子
、工作人员洗手浸泡液 。

（二）手术中

1.工作人员在手术间里应穿隔离衣、穿鞋套
，无特殊紧急情况，不可离开手术间 ，如须添加物品，可请室外人员帮助
。

2.术中工作人员应加强自我防范意识
，如手套破损应立即更换，妥善放置针 、刀等尖锐器械 ，避免损伤。

（三）手术后

1.工作人员离开手术间时用0.2%过氧乙酸洗手1～2分钟 。

2.手术间未被污染的敷料
、器械则应重新包好
，待高压灭菌后备用。

3.手术后将一切受污染物品分别处置，未经处理不得带出手术间
。

（1）术后已沾有血迹的器械、吸引管 、针筒
、布类用专用桶在0.5%过氧乙酸中浸泡半小时后取出。器械清洁干净 ，擦干后再行高压灭菌；布类则挤干后打包送洗衣房；针筒清洁后送供应室；吸引管清洁后再煮沸15分钟擦干后备用 。

（2）污物桶、吸引瓶应用20%过氧乙酸配成0.5%浓度的溶液浸泡半小时
，再将污水倒入污水池内，吸引瓶擦洗干净后应浸泡在0.5%过氧乙酸溶液中半小时后再用
。

4.手术间地面 、手术床
、输液架等用0.5%过氧乙酸拖擦。

5.手术间用过氧乙酸或福尔马林熏蒸 ，密闭6～8小时后通风 。

性病病人术后也按上述要求处理
。

五、无菌注意事项

（一）严格区分无菌与有菌的界限

无菌物品一经接触有菌物品即为污染
，不得再作为无菌物品使用。

1.手术者经无菌准备后，腰以下 、肩以上
、腋下和背部均为有菌区 。手或无菌物品均不可接触这些部位 ，双手亦不可下垂至腰部以下
。传递器械不可在背后进行。

2.器械台面和手术台面以下为有菌区（凡器械落至台面以下
，即使未曾着地也不可再用；线自桌面垂下部分亦作为已污染处理） 。

3.手套如有破损或接触有菌区应即更换
。

4.前臂、肘部被参观者接触时应套以无菌袖套。

5.手术人员需调换位置时，一人应退后一步 ，背靠背转身调换，身体的前面不可在别人背后擦过 。

（二）保持无菌布类干燥。铺无菌布单时
，器械台与手术切口应有四层以上
。

（三）保护切口。切开皮肤及缝合之前应再消毒，皮肤切开后以纱布垫或特殊的塑料薄膜保护切口 。

（四）保护腹腔
。切开胃肠 、胆囊、胆管等空腔脏器前 ，应先用纱垫遮盖保持周围组织
，避免内容物溢出污染手术野。

六
、手术室安全制度

1.手术室电器设备，如电刀、插灯等应定期检查 。

2.手术结束后 ，手术护士应切断所有电源插头
。

3.剧毒药品应上锁并由专人保管。

4.值班人员应巡视手术室每个房间
，负责氧气 、吸引器
、水、电 、门窗的安全检查及大门安全 。

5.非值班人员勿任意进入手术室
。

6.凡在手术室工作的各级人员均应按常规行事，以保障病人的安全。

7.如发现意外情况 ，应立即报告有关部门
，并向院部汇报 。

七
、手术室护士长职责

1.在护理部主任的领导下，负责本室的行政和业务管理、护理工作和手术安排 ，保持整洁 、肃静
。

2.根据手术的任务和护理人员的情况
，进行科学分工，密切配合医生完成手术 ，必要时亲自参加。

3.督促各级人员认真执行各项规章和技术操作规程，并严格要求遵守无菌操作规程 。做好伤口愈合统计分析工作。

4.组织护士
、卫生员的业务学习
，指导进修、实习护士工作
。

5.督促所属人员做好消毒工作，按规定进行空气和手的细菌培养 ，鉴定消毒效果。

6.认真执行查对和交接班制度
，严防差错发生 。

7.负责手术室的药品 、器械
、敷料、卫生设备等物请领 、报销工作，并随时检查急诊手术用品的准备情况 ，检查毒、麻
、剧药品及贵重器械的管理情况
。

8.督促手术标本的保留和及时送检。

9.负责接待参观事宜 。

副护士长协助护士长负责相应的工作
。

八、手术室护士职责

1.在护士长领导下担任器械或巡回护士等工作
，并负责手术前的准备和手术后的整理工作。

2.认真执行各项规章制度和技术操作规程，督促检查参加手术人员的无菌操作 ，注意病人安全
，严防差错事故 。

3.参加卫生清扫，保持手术室整洁 、肃静 ，调节温度与湿度
，保持室内适宜的温湿度
。

4.负责手术后病员的包扎
、保暖、护送和手术标本的保管和送检工作。

5.按分工做好器械 、敷料的打包消毒和药品的保管工作，做好登记统计工作 。

6.指导进修
、实习护士和卫生员的工作
。

九、洗手护士职责

1.术前了解病情 ，做到心中有数。提前15分钟洗手，铺好器械台
，并将手术器械分类排放 。各种导管使用前用生理盐水冲洗。

2.与巡回护士清点器械 、纱条
、纱垫、针 、线等（胸
、腹腔、深部组织手术）
。手术前，关闭体腔前后 ，各清点物品一次
，以防遗留在体腔内。

3.洗手护士要有高度的责任心，还要有超前意识 ，严格执行无菌操作
，密切注意手术进展，做到正确 、主动、敏捷传递器械 。

4.保持手术野
、器械台、升降台干燥 、整洁
、无菌、用的器械 、敷料分开放置
。

5.术中摘下的标本 ，如：穿刺液
、活检取材、细菌培养等要妥善保管
，术毕交给医生，并于标本登记本上签名。

6.清洗手术器械 ，烘干上油包装
，贵重仪器和精密器械应及时交给器械室护士，按原位置放好 ，如术中发现器械不能使用即做记号，术后向器械室护士更换 。

7.经胃肠道手术用过的纱条应及时弃去
，对吻合口处，应用PVP-I棉球消毒
。污染器械应分开放置。

十 、巡回护士职责

（一）术前准备（湿抹布擦灰一次）

1.术前问候病人 ，向病人自我介绍
，安慰病人，并核对病人姓名
、床号、诊断 、血型
、手术名称、手术部位 、皮下试验、术前用药和备皮情况 。

2.检查手术室内抢救设备
、器械、物品是否齐全 ，做好应急准备
。

3.检查用物是否安全
，性能是否良好，如电刀 、吸引器
、踏脚凳、双极电凝 、无影灯。

4.协助麻醉 ，协助洗手护士铺台子
，协助医生穿手术衣，以无菌盐水冲去手套上滑石粉 。

5.做好静脉穿刺
、输血、输液工作
。

6.与洗手护士共同清点手术用物 ，如器械 、敷料
、缝针等数目
，并记录在手术清点单上，签名。

（二）术中配合

1.按手术要求放置 ***  ，暴露手术野，避免损伤肢体 。

2.随时注意手术进展
，观察输液、输血是否通畅，能预期病人所需物品 ，及早供之
，执行口头医嘱，注意生命体征监测结果 ，配合抢救。

3.注意术中切忌谈笑
，不离开手术间
。

4.督促术者 、参观者严格执行无菌操作。

5.如果没有洗手护士，巡回护士应妥善保管术中标本 ，并签名 。

（三）术后护理

1.清拭血迹
，包扎伤口，护送病人至手术室门口
。

2.打开窗户通风 ，物归原处。

3.督促卫生员搞好手术间卫生 。

十一
、夜班护士职责

1.

认真做好交接班制度
，交班内容包括：病人姓名、床号 、诊断、手术名称
、麻醉、病人血型 、手术进展
、输液、输血情况 、器械
、敷料、针 、线等的核对
。

2.摆放次日手术用各种器械包
、布类包、衣服 、纱布
、手套、针筒 、手术需要时放凡士林、石蜡油。

3.检查手术间内次日手术用的器械台
、升降台、输液架是否齐全 。

4.每晚检查补充PVP-I棉球 、酒精
、碘酒；每日测酒精比重，每周二、五过滤酒精并记录；每周五晚更换PVP-I泡手液 、泡手桶
。

5.督促进行手术间一日二次空气消毒（早
、晚紫外线各照射60分钟）。

6.更换无菌持物钳 ，周六值班负责手术间的空气熏蒸消毒，更换PVP-I、刀片罐 、泡镊桶
、浸泡盒、添加缝针 、刀片；每月阍的周六值班时更换2%二醛溶液 。

7.日间HAA阳性手术间
、次日体外手术间用40%甲醛熏蒸消毒
，次日有体外手术需做冰，布置体外房间的用物（电热毯、电刀 、吸引器、输液架
、插手板、输血器） ，并准备好开放输液
。

8.应付急诊手术
，不准擅自离开手术室，不串岗。

9.负责手术室的安全保卫工作 ，关好门窗 、日光灯
、大门上锁 。

10.督促工人搞好手术间卫生
，保持手术室环境整洁，清理更衣室、值班室 、办公室。

11.检查病理标本送检情况 ，并签名
。

12.负责电刀头及特殊手术器械的熏蒸消毒。

十二
、器械室护士职责

1.每晨做好无菌间及器械室清洁整理工作
，检查无菌手术包的消毒日期 。

2.检查并核对晚上急诊手术器械，根据情况督促工人送去高压消毒
。

3.手术用的特殊精密器械交洗手护士浸泡消毒 ，并清点数目。

4.十时半之前接收次日手术通知单
，并根据手术通知单，准备次日手术特殊器械及各种敷料、缝线 。

5.核对检查手术完毕的器械 ，并使其清洁完好，如有损坏应予更换
，如有血迹应退回洗手护士处重新清洗上油
。如有缺少应督促洗手护士及时找回。

6.按手术通知单放次日 ***  、电刀
、单头灯、止血带 。

7.准备急诊手术所需器械
。

8.整理手术用后的电刀头，检查并补充无菌间内一次性用物（如输液器 、输血器
、洁净袋、针筒 、奥普、薄膜
、线、尿袋 、棉签等）。

9.每周一次清洁器械柜子内的备用器械 。

三
、体检中心管理制度

差错事故和投拆处理制度

1、在健康体检中发生医疗事故争议的 ，按照卫生部《医疗事故处理条例》处理
。

2 、建立差错事故和投诉登记制度
，对发生的差错事故和投诉应定期讨论，重大事故应立即讨论 ，总结经验教训
，提出整改及防范措施，给予当事人批评教育或必要的处理 ，给投诉人以答复。

3
、发生差错或事故后
，若留有残存的标本和试剂应予以保留，以便分析原因 ，并立即采取挽救措施
，积极做好善后工作 。根据情况，向有关上级领导报告。

仪器设备管理制度

1.各仪器设备均应建立档案统一管理 ，内容包括仪器编号、品牌型号 、购置日期
、使用说明书、操作手册 、维修手册等原始资料，由专人保管
。

2.工作人员操作精密仪器设备必须经过专门培训
，专业主管考核合格并经科主任批准后方可上岗。

3.建立专业实验室的仪器操作手册，使用时严格按照程序操作；操作人员对仪器要定期保养维护 ，并有保养和维修记录；仪器要有明显的状态标示（使用
、维修、停用）；专业主管定期检查 。

4.建立仪器设备检定和校准程序
，按期进行强制检定或自检（贴有明显的标记）；按仪器使用说明书的规定周期，使用配套校准品校准仪器
。有检定及校准记录 ，专业主管或科主任定期检查。

体检中心工作制度

1 、在院长领导下
，实行体检中心主任负责制，健全科室二级管理制 。组织社会各界人士的健康体检工作 ，以服务大众健康为目的.

2、工作人员要求严格遵守国家的法律法规和医院制定的各项规章制度
，按照卫生部《中华人民共和国执业医师法》
、《医疗机构管理条例》、《护士条例》《医院工作制度》 、等法律法规开展各项工作
。保证健康体检科学化
、规范化、制度化。

3 、体检工作应严格执行国家卫生部颁发的《健康体检管理暂行规定》及《健康体检项目目录》 。

4
、加强健康体检中的信息管理，确保信息的真实、准确和完整
。未经受检者同意 ，不得擅自散布 、泄露受检者的个人信息。

5
、保证工作场所整洁、卫生
，坚持以体检者为中心，提高体检质量和服务质量 。为参检人员提供一流的服务
。

6 、通过健康体检 ，实现健康促进与干预，为受检者提供检后全程式的健康咨询与医疗服务。

7
、注重学习及培训
，提高全体人员的思想和业务素质，创建一流的健康体检队伍 。

体检中心行为规范

1、以体检者为中心 ，对体检者一视同仁
，满腔热忱，耐心细致 ，周到认真
，尊重体检者隐私。努力提高工作效率，缩短候检及报告时间；

2 、遵纪守法 ，廉洁奉公
，不以医谋私；

3、严谨求实，一丝不苟
。体检工作中严禁弄虚作假
、编造数据与结果；严禁发假报告；不得向体检者提供治疗建议；

4、严格遵守操作规程和实验室工作制度：认真执行质量控制方案；对可疑结果应重复核查；不隐瞒工作中的问题和差错 ，以便及时纠正；

5 、严守工作纪律
，不迟到早退，不擅离工作岗位；上班时间不聊天 ，不干私活；

6
、努力学习，不断掌握新理论、新技术
，开展新项目；

7 、重视医疗安全，防止交叉感染 ，注意对体检者和自身的保护；

8
、工作时着工作服
，仪表整洁，举止端庄 ，言行文明；

9、尊重同行
，团结协作，互相帮助 ，共同提高；

放射医（技）师职责

1 、在体检中心主任领导和业务主管指导下进行工作。

2
、负责体检人员的各项X线检查 。按时完成诊断报告
，遇有疑难问题，及时请示上级医师
。

3、负责向体检人员说明检查前的准备要求和注意事项 ，加强体检人员的X线防护措施。

4 、严格遵守操作规程
，按规定的性能条件进行工作，不得擅自更改设备的性能及参数 。

5
、爱护影像设备 ，进行经常性保养，保证X线检查正常运行
，各种仪器设备及附属用品使用完毕必须复位并整理机房，定期清洁设备
。

6、掌握X线机的一般原理 、性能、使用及投照技术。负责本科机器的检查 ，保养和管理 。

7
、遵守技术操作规程和安全规则
，做好防护工作，严防差错事故
。

8、负责机器附件 、药品
、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。

检验 *** 岗位职责

1 、在体检中心主任领导和主管检验师指导下进行工作 。

2
、收集和采集检验标本 ，认真执行各项规章制度和技术操作规程
，随时核对检验结果，严防差错事故
。

3、负责检验药品 、器材的请领
、保管、检验试剂的配制 ，培养基的制备
，做好登记 、统计工作。

4
、负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配制、鉴定，检查 ，定期校正检验试剂 、仪器 。

5、负责菌种
、毒种、毒剧药品
，贵重器材的管理和检验材料的请领 、报销等工作。

6
、开展科学研究和技术革新，改进检验 ***  ，不断开展新项目，提高检验质量
。

7、开展对本专业的质量控制工作

8 、做好消毒隔离工作
，防止交叉感染。

市场营销岗位责任制

1
、在体检中心主任的领导下开展工作 。

2、负责对外联系体检单位及个人，做好营销工作
。

3 、具体负责体检市场的开拓
、体检协议的签定、体检价格的洽谈。

4 、负责接待体检人员 ，做好登记
、编号、存档.

5 、对前来体检的人员要认真、主动
、热情
，耐心解答问题，让体检者满意 。

6、负责团体单位体检合同的签订并具体安排时间 ，保证体检正常有序进行
。

7 、积极主动开展健康宣教
，对体检人员义务健康咨询
、指导。

8、及时将体检中心的各种统计数据上报主管领导，并做好市场分析 。

医技岗位职责

（超声 、心电图等）

1
、服从体检中心主任的管理和工作安排
。

2、负责受检人员相关辅助检查（B超 、心电图等）项目的检查。协助和指导受检人员做好检查前的各项准备 ，认真
、逐项核对检查项目 。

3、体检中
，按照检查项目要求和专业用语规范，认真细致记录检查结果 ，做出本科的检查结论及建议
，并在体检医师签字处签署全名
。

4 、认真填写体检表，记录完整 ，字迹清晰，书写规范。

5
、体检过程中对受检人提出的问题
，要做好咨询解答工作 。

7、执行保护性医疗制度，尊重受检人的隐私。

8 、体检中遇到特殊情况时 ，要及时与相关科室或体检中心主任沟通
，共同做出结论
。

9、配合有关人员做好对本科室体检投诉的解释和说明。

10
、负责本科室日常用品的请领并做好使用消耗记录，爱护本科的设备和物品 。

11、防止交叉感染
。保持室内的整洁和卫生。

12 、保持仪器设备整洁完好 ，定期检查仪器设备
，有需要更换
、报修配件时及时上报 。

护士岗位职责

1、认真执行医院及体检中心的各项规章制度，做好体检服务工作
。

2 、负责组织
、接待、引导 、协调体检人员有序进行健康体检 ，负责安排合理的体检流程
，做好体检人员的导检咨询工作。

3
、负责体检预约及受检者候检的安排和协调工作，负责体检报告的录入、保存及发放工作 。

4 、配合医生完成体检中各项护理工作 ，协助抽血等具体护理操作助指导体检对象填写健康问卷
，并做好沟通工作，介绍健康体检理念及专业化健康体检
、健康管理等内容；

5、答复体检者个性化健康知识 ，参与制定健康保健计划；按规定开展随访工作；落实健康处方内容
。

6 、做好消毒隔离、防止交叉感染及医源性感染。

7
、做好体检物品的领取、保管工作，保证体检工作的顺利进行 。

8 、完成体检中心其它指令性工作
。

医师岗位职责

（内
、外、妇 、眼
、耳鼻喉、口腔科等）

1 、服从体检中心主任的管理和工作安排
，负责受检人员临床体检项目的检查。

2
、认真执行各项规章制度和操作规程；严格按照本科诊疗程序，全面、系统地进行体格检查；认真询问病史 ，耐心解答受检者的提问；根据受检者体征及病史
，提出合理的检查项目 。

3 、要实事求是，真实反映体检结果 ，对本科的体检作出结论
，并提出防治建议；体检结论书写规范
、准确，使用医学术语；对体检中发现的阳性体征 ，在体检表的相应栏目中要简明扼要地予以描述
，防止简单下结论；体检结论及建议要重点突出、字迹清楚，不得任意涂改 ，记录结束要签全名以示负责
，并做好登记。

4 、体检中遇到特殊情况时，要及时与相关科室或中心主任会诊 ，共同做出结论，对于重大阳性结果应及时上报中心主任.

5、具备高尚的职业道德
，热情接待体检人员，态度和蔼
、文明用语、关心体贴受检者 ，要注意保护受检人员的隐私
，不可随意传播受检者不愿让人知晓的疾病和个人隐私
。

6 、积极宣传健康保健知识，进行卫生教育 ，提高广大群众的健康知识水平。

7
、体检过程中对受检人员提出的问题
，要做好咨询解答工作 。

8、负责本科室日常用品的请领并做好使用消耗记录，爱护本科室的设备和物品 ，保持室内的整洁和卫生
。

9 、配合有关人员做好对本科室体检投诉的解释和说明。

主检医师岗位职责

1
、主检医师承担健康体检的主检工作 。

2、综合分析受检者的各种检查资料
，做出健康评估（体检结论）
。要针对健康方面存在的问题，提出相应的防治建议和健康保健措施。

3 、健康体检报告应当符合病历书写基本规范 。文字要求通顺
、精练 ，字迹清楚
，不得任意涂改；内容要求条理清楚、重点突出
。主检医师要签全名，注明记录的具体日期。

4 、对专科问题或疑难的体检个案 ，要组织相应科室专家会诊，明确体检诊断
，提出防治建议 。属专科疾病要及时介绍到专科进行诊治，要为体检人员提供就医帮助
。

5
、体检报告在10天内反馈受检者或受检单位 ，检出重要阳性体征或可疑重大疾病及时通知到受检单位或受检者并有记录。

6、对体检不能明确的诊断
，要指明进一步检查的方向或定期复查，为诊断提供依据 。

7 、每周定期开展面对面的健康体检咨询服务。对亚健康人员要进行追踪随访 ，定期 *** 回访指导健康
。

8、定期开展健康知识讲座
，宣传健康体检服务及健康管理，宣传健康保健知识 ，倡导健康生活。

体检中心主任岗位职责

2011/1/27 16:56:47中国体检网

字号：T|T

1
、在院长领导下
，全面负责体检中心业务和行政管理工作；

2.、负责制定体检中心的管理流程 、管理制度及方案；同时对体检质量进行把关，积极开拓市场 ，扩大市场份额 。

3.
、负责制定体检中心的薪酬体系和奖惩制度
。

4、监督各种检查项目的安全及质量。

5 、督促下属严格执行医院规章制度和科室工作制度
，提供人性化的服务 。

6
、对下属进行绩效考核，提出奖、惩 、升
、降建议
。

7、加强健康教育 ，提升群众的健康教育覆盖面

8 、完成医院另行规定的其它职责。

体检中心职能与机构设置

任务与职能

进入21世纪，随着现代医学模式的转变
，人口老龄化和疾病谱的变化，带动了医疗服务的重大变革 。医疗服务对象不仅仅是面对病人 ，还包括健康人在内的所有人群
。为主动适应从医疗型服务向医疗
、预防、保健型服务转化的需要
，各级医疗卫生部门转变健康服务模式，由过去单一的身体检查 ，发展到集健康体检 、健康管理和医疗保健于一体的现代健康体检服务模式。而健康体检资料又是评价社会人群健康状况和疾病防治措施效果的重要指标
，是制定卫生政策和保健措施的重要依据 。因此，开展健康体检 ，是提高人民群众健康素质的重要方式
，也是各级各类医疗机构的重要任务
。

健康体检中心的基本职能是：

1、健康体检，完成招工
、招收公务员、 *** 和企事业单位员工的年度体检 ，离退休干部保健体检 、各类职业性体检
、特殊工种（电工、焊工 、起重叉车
、制冷、高空作业等）体检 、不同年龄段的社会其它人群健康体检。

2
、健康管理健康管理是一种具有前瞻性和个性化的健康维护手段
，是健康体检工作的重要环节 。是对个人或人群的健康危险因素进行全面的检测、分析 、评估以及预测和预防的全过程。有效的健康管理，也是吸引
、保持客户 ，促进体检中心持续发展的重要手段
。

3、保健咨询在体检过程中发现的阳性体征和慢性疾病，适时进行医疗和生活保健指导是体检过程中的重要工作之一
，有助于全面提高体检质量和培育体检者对体检中心的信任度。

二 、体检中心设置

（一）环境布局

1、体检场所宽敞，环境舒适 ，装饰典雅 。按体检用房使用总面积与当日体检人数之比
，受检者人均占有使用面积在2.5平方米以上，使用总面积不低于400平方米
。

2
、独立的体检区域 ，除体检中心科室外
，一个层面内不应有医院的其它的科室，避免健康人群和病人混在一起 ，造成不必要的交叉感染。

3、所有科室尽量设在楼的同一层面
，科室位置排列的先后顺序应科学合理，要尽量降低体检过程中非医疗时间所占比例 ，让受检者在最短的时间 、最近的距离完成所有项目的检查 。

4
、规范化、人性化服务
，男女应分设检室，避免男女混检 ，注意保护受检者隐私
。

5 、体检区通风良好，有休息场地
，冷暖
、餐厅、卫生等各辅助设施齐全。

（二）科室设置

1 、外联部主要负责公关策划
、市场营销、开发和培育市场 、客户关系管理等；

2
、体检部主要负责组织个体和团体健康检查 。具体设：内科、外科 、妇科、眼科
、耳鼻科、口腔科 、特检科（心电图
、B超、彩超，红外线乳腺检查室） 、X线检查室
、检验科等
。

3、健康管理部 ，主要负责检后的综合 *** 和健康管理工作
，如：体检质量监控 、建立客户健康档案
、实施健康管理、保健咨询 、上门开展健康教育
、负责客户阳性体征追踪观察和门诊就医预约等；

4、综合办公室，主要完成体检经费的结算和日常行政事务工作。

（三）仪器设备

体检中心要做到检查项目齐全 ，设备先进 。除大型仪器设备如CT 、MR外
，其它所有检查设备均应独立配置，以避免和院内病人共用
。而同一种设备配置的多少 ，应根据日体检量和排队等候时间而定制。具体包括：检查床、血压表
、听诊器、叩诊器 、身高计
、体重计、测量尺 、 *** 镜（或数字显影直肠 *** 镜）
、红外乳腺诊断仪、额镜 、耳镜
、鼻镜、鼻咽镜 、喉镜
、间接喉镜、压舌板 、标准对数视力表、色盲检查图
、眼底镜、裂隙灯 、眼压计
、检眼灯或手电筒、遮眼罩 、牙椅
、灯（无影灯）、口腔器械盘 、口镜
、镊子、探针 、妇科检查床
、窥阴器、细胞学检查 、离心机、尿液分析仪
、血球分析仪、全自动（或半自动）生化分析仪 、洗板机
、酶标分析仪、相关检测试剂盒 、恒温箱
、电冰箱（或冰柜）、心电图机 、X光机等

其它设备：根据体检特殊项目需要配备相应设备 。

征兵
、招生体检的仪器设备配置执行相关标准。

（四）人员配备

体检中心应有一名行政领导（主任）全面负责
。每个临床检查科室至少具有1名中级以上专业技术职务任职资格的执业医师；医师与受检人数之比为1：10
，设总主检医师1人，总检医师应具备内、外科副主任医师以上专业技术职务任职资格；护理人员必须具备熟练的护理操作技能；具有满足健康体检需要的其他卫生技术人员。具体人员配置：体检中心主任 、护士长 ，主检医师
，内
、外、妇 、耳鼻喉、口腔
、放射、检验 、B超等各科医（技）师
、护士、健康管理医师 、咨询导检
、外联、财务统计等 。