学校发生新冠肺炎疫情 新冠肺炎健康校园

一 、学校新冠肺炎疫情防控活动总结

【篇一】学校新冠肺炎疫情防控活动总结

“做好日常防疫 ，共同对抗肺炎病毒”已成为全国的焦点事件。为保证广大师生和家长安全
，巴中市巴州区凤溪镇中心小学党支部书记李懿在得知疫情后，迅速布置
、安排领导班子成员组织教职员工实时关注疫情;并对此次疫情制定多种措施加强防控 。

认真贯彻落实上级领导部门防控要求 ，强化全体教职工防控疾病的意识
，不断增强预防疾病能力，确保做好防控新型冠状病毒感染肺炎的工作
。

充分利用微信群、朋友圈 、 *** 家访等宣传渠道 ，积极向师生及家长介绍预防新型冠状病毒感染肺炎的相关知识
，提醒家长不要带孩子去人员密集的地方，防止聚集
、聚餐、聚会 ，不走亲串友，避免交叉感染。

为应对疫情
，学校购置口罩 、枪式测温仪
、84消毒液等物资，并对校内门卫室、门口 、寝室各活动室等进行消毒 。加强假期值班工作 ，加强门禁制度
，禁止一切闲杂人员进入，凡入园需佩戴口罩 ，测量体温
，并进行登记工作
。

为彻底落实党支部书记李懿针对疫情的措施，支部副书记符朝俊主动承担责任 ，奋斗在战斗一线
，将全校环境进行消毒、统计有无在湖北务工的家长
、并对预防疫情等相关标语及广告牌投放至校内关键位置。

镇、村通过流动宣传车 、村村通广播等平台宣传《萧县卫健委致广大居民朋友的一封信》，要求所有镇村干部深入村组 ，发放宣传单
，讲解戴口罩的重要性，全覆盖无死角的宣传新型冠状病毒防控措施 。同时利用微信工作群
、微信公众平台、电子显示屏等向群众宣传新型冠状病毒感染有哪些症状 、公众应该怎样预防新型冠状病毒 ，积极做好疫情预防宣传工作
。

【篇二】学校新冠肺炎疫情防控活动总结

为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情“安全墙 ”，严防疫情向校园蔓延
，新城实验小学积极行动，利用微信
、钉钉视频会议 ，全面安排部署
，健全制度保障，搞好线上培训 ，完善后勤服务
，把好师生入学关，确保延期开学后全校师生安全返校。

(图片来源于 *** 侵删）

一、全面安排部署 ，健全制度保障 。

1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组
，成员由学校领导班子 、各班主任等组成。校长为防控工作的之一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导
、责任分解、任务落实和督促检查
。

2.建立学校 、班级
、师生、家长四级防控工作联系 ***  ，及时收集和报送相关信息
，随时关注学生健康状况。

3.制定和完善疫情防控工作方案和制度 。突发公共卫生事件应急预案 、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度 ，学生晨午检制度，因病缺勤登记
、病因追踪制度
，复学证明查验制度，学生健康管理制度 ，免疫接种证查验制度
，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度 ，传染病防控健康教育制度
。

4.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门 、疾控机构
、就近医疗机构的沟通协调
，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控 。

5.建立疫情信息定期报告制度 ，明确信息报告人
，及时按要求向有关单位报送信息
。

6.围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。强化“零报告
”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度 ，晨午检制度的落实
，做好详细记录，建立专门档案 ，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案
，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外 。

二 、完善筛查工作 ，把好师生入学关
。

1.学校对全校五百余名学生进行逐个筛查
，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师生进行居家观察满14天;做实筛查登记，对有出行史
、接触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。要保证所有入校教职工 、学生入学前一周无发热类疾病 ，入学前两周无疫区出行史 。严格出入校门体温检测
，对现场筛查出的体温异常者立即劝返，不能立即返回的 ，安排进学校临时留置观察室
，同时上报属地疫情防控部门
。

2.严格学校值班值守制度，学校实施开学前“封闭式 ”管理 ，禁止任何无关人员进入学校
，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温 ，严格登记，确保疫情不进校园。

3.加强疫情信息统计工作
，开学前再次进行全面摸排，厘清每一位老师
、学生和家长的假期去向及身体健康状况 ，做到底数清、情况明 。每天通过微信群 、小程序等 *** 对师生早晚体温情况登记
，确保学生身体健康。要密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施 ，严防病源进入校园
。

【篇三】学校新冠肺炎疫情防控活动总结

为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神
，加强校园卫生安全管理，为广大师生开学前的工作
、学习和生活提供有力保障 ，3月4日
，业善学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会 ，对我校前期防疫工作进行总结：

一、领导重视
，提高认识 、落实责任。

校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的之一责任人，高度重视学校卫生工作 ，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨
，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一 。他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度 ，健全传染病预防和控制工作的管理制度
，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施
。

二
、做好宣传动员 ，实行联防联控

学校宣传部加强宣传
，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识 ，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为
，提高广大学生 、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力 。利用微信公众号向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早
”：即早发现
、早报告、早隔离 、早治疗 ，外防输入
，内防扩散
。

三
、建立制度，完善措施。

严格考勤制度 ，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况 。有缺勤者及时联系明确原因
，如有发热和腹痛 、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情 ，上报学校
。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报
，做到早发现
、早隔离、早上报 、早治疗。

学校定期对校园教室
、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风 ，保持空气流通
，杜绝疫情发生 。

四 、畅通渠道，上报及时
。

1、建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员
、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告 ”联系机制 ，完善信息收集报送渠道
，保证信息畅通 。

2 、实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度
。建立与教育部门
、卫生部门信息联动机制 ，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感。

【篇四】学校新冠肺炎疫情防控活动总结

为了深入贯彻党中央、国务院决策部署
，要求各地教育部门和高校统筹做好春季学期新冠肺炎疫情防控工作，实现正常 、安全
、错峰开学 。

通知要求科学制定开学方案
。各地教育部门和高校要坚持属地管理原则 ，在当地党委和 *** 领导下，综合考虑疫情防控形势、政策要求和本地本校实际
，制定2021年春季学期开学方案，及时发布开学通知 ，明确返校要求
，分类有序做好学生返校安排。保证正常教育教学，确需线上教学的 ，要做好预案 。

通知要求加强师生返校防护指导
。各地教育部门和高校要统筹学校所在地和学生生源地（或家庭实际居住地）疫情防控政策要求
，分类妥善做好政策精准对接。多形式宣传疫情防控政策 、健康教育知识与技能 。教育引导师生返校途中有效做好个人防护，随身携带足量防护用品 ，主动配合交通场站做好体温检测
、查验健康码等防控措施
，乘坐交通工具时全程佩戴口罩、保持安全距离
。

通知要求落实常态化疫情防控措施。各地教育部门和高校要坚持“人
”“物”“环境 ”同防 、多病共防，严格落实属地疫情防控政策要求 ，细化完善春季学期疫情防控方案和应急预案
，依法依规
、科学精准、全面细致落实学校常态化疫情防控各项措施 。精准掌握师生健康状况和行程轨迹，适时动态调整防控举措 ，积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制
。深入开展校园爱国卫生运动
，加强校园环境卫生整治，强化教室 、食堂、宿舍
、实验室等重点场所环境监测和消杀。做好应急物资储备 ，开展多场景应急演练 。落实“四早”要求
，与卫生健康部门、疾控机构建立协作机制。

通知要求切实强化责任落实
。各地教育部门和高校要坚持和完善疫情联防联控机制，认真履行防控责任 ，确保疫情防控领导体制 、应急机制
、指挥体系高效运行。各地教育部门要加强区域统筹
，加强政策部署、服务引导 、技术指导和督导检查，加大对条件薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度 。

二
、中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案两篇

中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案两篇

为进一步做好开学准备工作和开学后新冠肺炎疫情防控工作 ，各中小学幼儿园、高校 、中职学校要制定疫情防控应急预案
。下面是两篇中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案
，欢迎查看!

中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案一
、成立传染病应急领导小组，建立保障机制

学校成立校领导(党委书记)任领导小组组长的应急领导小组 ，下设疫情防控领导组、信息联络组 、安全后勤保障组
、医疗保障组、消毒组 、宣传和心理疏导组
，明确职责分工，健全工作机制。

二、实施应急措施

如发现新冠肺炎病例(含确诊病例
、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时 ，学校应立即启动新冠应急预案应急响应 。

(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观
，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治
。

(二)配合疾控机构流行病学调查 ，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查
，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作 。

除密切接触者外 ，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员
，判定为一般接触者
。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知 ，嘱其一旦出现发热 、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻
、结膜充血等症状时要及时就医
，并主动告知近期活动史，做好体温检测 ，佩戴口罩。

校医、班主任 、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员
，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩
、着一次性医用手套 。

(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组 、安全后勤保障组
、医疗保障组、消毒组 、宣传和心理疏导组)各司其职 ，采取相关防控措施
。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校
，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议 ，必要时采取班级或全校停课等措施 。

1.疫情防控领导组：及时跟上级部门联系
，根据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员
、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下 ，因地制宜采取宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施
，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况
。

2.信息联络组：掌握病例的活动史 、人员接触史 ，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集
、上报、处理和传递等工作
，确保信息上报渠道畅通 。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料 ，按规定拟稿上报
。

3.安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施 、设备和物资
，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮
、生活饮用水 。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护 、人员疏散等
。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员
、车辆进入校园 ，做好在校师生生活保障 。必要时，根据卫生健康部门建议
，在校内设置集中医学观察场所
。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动 ，及时处置校园安全突发事件
，及时处置涉校舆情事件。

4.医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样 、密切接触者筛查等工作 。做好师生的健康监测工作 ，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记
，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作
。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导
、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通 ，上报学校最新情况 。

5.消毒组：要在疾控机构的指导下
，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点 、公共场所的清洁
、随时消毒和终末消毒。

做好校园其他区域 ，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒
，每日对教室、食堂 、宿舍、实验室
、图书馆、会议室 、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液 ，指导和督促师生做好手卫生
。

6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测
、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩
，勤用流动水洗手，咳嗽 、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为 ，养成良好的个人卫生习惯 。根据确诊病例
、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况
，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪 ，避免过度恐慌
。

三、预案终止

当病例已得到隔离治疗
，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例 ，环境得到有效消毒
，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。

中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案为了有效预防 ，及时控制和妥善处理我旗学校新冠肺炎疫情
，立足于应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势，提高防控和应对疫情的能力 ，有效防范疫情在学校的暴发，保障学生 、教职员工的身体健康和生命安全
，维护正常的教育教学秩序 。特制订本预案
。

一
、适用范围

本预案适用于达拉特旗中小学校、幼儿园全体师生。

二 、组织体系

成立学校新冠肺炎疫情应急处置工作组 。学校主要负责人担任组长，其他领导班子成员担任副组长 ，各部门主要负责人为成员
，全面负责学校疫情应急处置的组织领导
、预案制定、任务落实和督促检查等
。学校提前与旗卫生健康部门 、疾控机构联系，达拉特旗人民医院为新冠定点收治医院 ，校内师生一旦出现疑似症状要及时送院诊治。

三、疫情报告人

学校主要负责人是疫情报告之一责任人 。学校要安排工作认真负责
、责任心强、了解传染病防控相关知识的校医为学校疫情报告人;各班班主任 、任课教师为班级的疫情报告责任人;在校学生为义务报告人
。

四
、疫情划分

(一)一般病例：14天内无外出旅居史、未接触过新型冠状病毒肺炎疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例。

(二)高度可疑病例：14天内有疫情高发地区旅居史
，或接触过疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例 。

(三)确诊病例。

五 、疫情报告

(一)学生

1.学生本人出现或发现其他同学有发热
、乏力、干咳等可疑症状，应立即报告
。2.学生在校内出现上述症状 ，应及时向班主任或任课教师报告
，听从教师安排，不能隐瞒病情。3.学生在家中出现上述症状 ，应及时就诊
，学生家长应将病情告知班主任 。4.报告内容包括：症状 、发病时间
、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等
。

(二)班主任或任课教师

1.班主任或任课教师发现有发热 、乏力
、干咳等可疑症状的学生，或接到学生的报告后之一时间报告学校疫情报告人。2.报告内容：发病人数、发病者姓名 、发病时间、发病地点
、发病情况、已采取的措施等 。

(三)学校疫情报告人

学校疫情报告人接报后要立即向校领导和疾控部门 、教育行政部门报告
。没有疫情也要实行“日报告
、零报告”。

六、疫情应急处置流程

(一)发现一般病例

1.入校体温检测时发现发热病例

(1)在入校体温检测过程中 ，发现学生体温≥37.3，及时做好记录
，并立即佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)，将学生引导至隔离室 ，保健教师应使用体温计进一步排查
，体温仍≥37.3的，应当立即上报学校负责人 ，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊 *** 初步排除疑似的
，要求学生家长到校接学生到旗人民医院发热门诊就医 。去医院要避免乘公交 、出租车等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴口罩
。

(2)若学生自行到校 ，立即通知班主任联系学生家长
，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊 *** 初步排除疑似的，要求学生家长到校接学生去旗人民医院发热门诊就医。保健教师将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域等候(一人一室) ，询问了解学生发病的有关情况
，如发病时间
、主要症状、有无其他人出现类似症状 、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化 ，并做好记录，以供疾控机构调查时参考 。

(3)班主任将情况报告学校领导
。经学校领导同意后
，学校疫情报告人立即向属地疾控部门和教育行政部门报告。

(4)学生在医院接受治疗时，禁止任何同学
、老师前往探望 ，学校将通过 *** 、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解
，掌握相关信息，及时上报 。

(5)病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染 ，病例继续治疗或集中隔离观察
，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课 ，由家长或学校做好健康监测。

(6)病例痊愈后
，由保健教师根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课
。

2.在班级里发现发热病例

(1)班主任或任课教师在班级里发现发热症状学生时 ，立即要求发热学生佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)
，报告保健教师，同时由各班班主任负责委派专门人员于早上上课前50分 、第二节课间
、第四节课后和下午放学后分别开窗通风 ，其中早上、中午和下午放学后，通风时间不得少于30分钟
，并做好通风记录。

(2)保健教师接报后立即到达发热学生所在教室，将发热症状学生带到学校临时隔离观察区域(一人一室) ，用体温计排查后
，体温仍≥37.3的，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊 *** 初步排除疑似的 ，立即通知班主任联系学生家长到校接学生到指定医院就医 。同时询问了解学生发病的有关情况
，如发病时间 、主要症状、有无其他人出现类似症状
、接触人群的分布等，密切注意学生病情变化 ，并做好记录
，以供疾控机构调查时参考
。

(3)班主任将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向旗疾控部门和教育行政部门报告 。

(4)班主任安排班级其他同学转移至备用教室隔离、上课 ，在辖区疾控机构指导下遵循分类处置原则完成处置工作
。学校要提前预留出一定数量备用教室。

(5)消毒人员要对病例教室及所涉及的公共场所进行专业消毒
，并做好记录 。具体措施：每日两次对病例教室及所涉及的公共场所地面用含有效氯浓度为250mg/L~500mg/L消毒剂喷淋直至地面湿润，作用30分钟后再用清水拖拭干净;对于楼内公区设施 ，如门窗把手 、开关
、洗手盆、水龙头 、蹲位冲水开关
、台面等高频接触的部位可用250mg/L-500mg/L含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净
，每天两次
。

(6)注意加强与患病学生家长的沟通，做好解释工作 ，尽量避免造成不必要的恐慌和不良的社会影响。学生家长到校后
，应立即带孩子到达旗人民医院发热门诊就医 。

(7)病例在医院接受治疗时，禁止任何同学、老师前往探望 ，学校将通过 ***  、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解
，掌握相关信息，及时上报
。

(8)病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染 ，病例继续治疗或集中隔离观察
，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课 ，由家长或学校做好健康监测。

(9)病例痊愈后
，由保健教师根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课 。

(10)住校学生如在班级出现发热症状 ，由学校安排专车送到旗人民医院发热门诊就医。病例经发热门诊或经检测排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔离观察的，由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察
。

3.在宿舍里发现发热病例

住宿生由宿舍管理人员主导
，住校教官协助于每天早晨上课前集中测量体温，并做好记录。同时每间宿舍要配有体温计 。门卫
、宿舍管理人员将学生体温检测表保管一周 ，然后统一交给学生管理科留存备查
。

(1)住宿学生出现发热症状时
，立即佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)，及时报告宿舍长 ，由宿舍长或者学生本人立即报告班主任或宿舍管理员
，班主任或宿舍管理员报告校医或保健教师。期间，同宿舍人员立即打开窗户 ，带好口罩
，严禁离开宿舍 。

(2)班主任和校医接报后立即赶赴现场，校医用体温计排查后 ，体温仍≥37.3的
，应将学生引导至隔离观察室，通过驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊 *** 初步排除疑似的 ，学校安排专车送学生到达旗人民医院发热门诊就医
。路途询问了解学生发病的有关情况，如发病时间、主要症状 、有无其他人出现类似症状
、发病接触人群的分布等
，密切注意学生病情变化，并做好记录 ，以供疾控机构调查时参考。

(3)班主任将情况报告学校领导 。经学校领导同意后
，学校疫情报告人立即向旗疾控部门和教育行政部门报告
。

(4)班主任或宿舍管理员要安排同宿舍其他同学暂时到备用宿舍集中隔离，在辖区疾控机构指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要根据住宿学生数量提前预留一定数量备用宿舍 。

(5)消毒人员对病例所在宿舍及所涉及的公共场所立即进行消毒 ，并做好记录
。具体措施：每天上午上课后开始使用紫外线消毒灯对病例所在宿舍进行消毒。消毒时不允许宿舍有人
，且门窗必须紧闭，消毒时长30分钟;对于楼内公区设施 ，如门窗把手、开关 、洗手盆、水龙头
、蹲位冲水开关、台面等高频接触的部位可用250mg/L~500mg/L的含氯消毒剂擦拭
，停留30分钟后再用清水擦拭干净，每天两次 。

(6)病例在医院接受治疗时 ，禁止任何同学 、老师前往探望
，学校将通过 *** 
、微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息 ，及时上报。

(7)病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察
，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课 ，由家长或学校做好健康监测
。

(8)病例仍需集中隔离观察的
，家在本旗的由家长接回居家隔离观察，家在外地的由学校安排到学校临时隔离观察点集中隔离观察。

(9)病例痊愈后 ，保健教师根据医院开具的诊断证明和隔离期限确认后
，方可返校复课 。

4.如经驻校指导医生或拨打旗人民医院发热门诊 ***

初步无法排除疑似的学生，应之一时间报告旗疾控中心、教育行政主管部门 、卫生健康部门 ，由卫生健康部门指派120救护车将发热学生接送至旗人民医院发热门诊就医
。

5.在校园其他场所发现发热病例参照上述应急处置流程。

(二)发现高度可疑病例

1.学校要在获取信息后之一时间由学校疫情报告人报告旗疾控机构和教育行政部门 。

2.学校要积极配合相关部门排查本校接触者
，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作
。

3.在旗疾控机构的指导下做好病例所在学校场所的终末消毒。

4.密切接触者应集中隔离/居家观察 ，学校无需停课 。家在本旗的密切接触者要按照疾控机构的要求居家隔离观察
，家在外地的密切接触者要在学校临时隔离观察点集中隔离观察
。

5.病例连续两次实验室检测阴性，应继续隔离治疗;发病天对病例和全部密切接触者进行核酸检测 ，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状
，同时血常规和胸部CT检测均正常，密切接触者可以解除隔离 ，由家长或学校做好健康监测。

6.加强对校内教职工和学生的正确引导
，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播 ，关注舆情
，维护校园稳定 。

7.学校应提醒其他学生留意自身的身体状况，如有不适 ，应立即报告老师
，并及时就诊
。

8.学校应尽量减少学校室内集体活动，增加学生室外活动。

9.病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后 ，由校医根据医疗机构开具的诊断证明和隔离期限取消确认后
，方可返校复课 。

(三)发现确诊病例

1.学校要在获取信息后之一时间由学校疫情报告人报告旗疾控机构和教育行政部门。

2.学校立即停课，暂停学校的一切集体活动 ，停止校内人员相互之间和与外界的往来，等待卫生健康部门和教育部门的处理意见
。

3.学校要积极配合相关部门排查本校接触者
，对密切接触者要采取隔离管理措施，并做好思想工作。

4.密切接触者全部集中隔离14天 ，解除隔离前进行核酸检测
，如果检测结果均为阴性，且所有密切接触者没有出现可疑症状 ，同时血常规和胸部CT检测均正常
，密切接触者可以解除隔离 。其余非密切接触者的教师
、学生和工勤人员等先居家在学校临时隔离观察点)隔离14天，无症状者可解除隔离观察 ，由上述人员居住地社区(或学校)做好健康监测
。

5.由辖区疾控机构对学校进行终末消毒和消毒后效果评估
，依据终末消毒效果评估学校是否可以在解除隔离后恢复上课。

6.加强对校内教职工和学生的正确引导，向全体师生员工公布疫情及其采取的防护措施 ，让广大师生员工了解情况
，消除不必要的恐慌心理和紧张情绪，避免谣言传播 ，关注舆情，维护校园稳定 。

7.学校应提醒其他学生留意自身的身体状况
，如有不适，应立即报告老师 ，并及时就诊
。

8.病例和密切接触者经医院诊断排除新冠病毒感染和解除隔离后
，由保健教师根据医疗机构开具的诊证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。

七、善后处理

在疫情得到控制后 ，学校工作组安排人员做好善后处理工作
，对疫情防控工作做好总结，将该事件的详细情况和处理结果向上级教育行政部门书面报告 。

八 、其他

教师在校内出现相关疫情参照上述流程处置
。

三
、学校学生感染新冠后,学校应该怎么安排工作

学校发生疫情后的应急处置流程如下：

为深入贯彻落实省委省 *** 、教育部和省新冠肺炎疫情防控工作指挥部的决策部署 ，切实做好今年秋季开学疫情防控工作
，保持校园“一方净土
”，维护广大师生员工的身体健康和生命安全 ，特制定本预案。

应急组织指挥体系及职责

（一）省级教育行政部门职责 。主要包括：及时将省委省 ***  、教育部和省疫情防控工作指挥部的最新决策部署传达至市县教育行政部门和学校
，完善应急处置机制；督促市县教育行政部门指导学校制定“两案十制”，开展应急演练 ，熟悉掌握标准流程和工作要求；收集分析全省教育系统xxxx年秋季学期开学后的相关突发事件信息，适时向市县教育行政部门和学校通报情况
，

发出预警，提出紧急应对措施；督促市县教育行政部门和学校在属地疫情防控指挥部的统筹指挥下 ，妥善应对和处置疫情
、落实应对措施等
。

（二）市县教育行政部门职责。主要包括：及时将属地疫情防控工作指挥部的最新决策部署传达至本地学校
，完善应急处置机制；指导督促本地学校在属地疫情防控指挥部的指导下，科学制定应急预案；督促指导本地学校开展应急实战演练 ，熟悉掌握标准流程和工作要求；指导本地学校严格落实属地疫情防控指挥部的管控要求
，一旦发现疫情，做到“四早 ” ，科学应对和处置；组织对本地学校开展疫情防控知识培训
，熟悉掌握防控工作业务；协助有关方面对突发事件进行调查和处理等 。

（三）各级各类学校职责。主要包括：贯彻落实属地疫情防控指挥部和上级教育行政部门的决策部署，完善应急处置机制；科学制定“两案十制
” ，开展应急实战演练
，熟悉掌握标准流程和工作要求；及时向上级教育行政部门报告处置进展情况，并协助调查；组织对本校教职工开展疫情防控知识培训 ，熟悉掌握防控工作业务；发挥校医“防疫专员”和作用，做好学校卫生疫情防控相关工作；保留2020年确定的定点联系医院
，加强联防联控，确保有异常情况能够及时处置等
。

二、信息报送机制

（一）信息报送原则。按照即收即报原则 ，学校出现密切接触者 、次密切接触者和疑似病例、确诊病例等情况后
，立即向上级教育行政部门如实汇报 。各市县教育行政部门
、各高校、省属中职学校 、厅直属中学和高校附属中学立即报告省教育厅
。

（二）信息报送方式及渠道。事件发生后，学校之一时间以 *** 形式初报事件情况（学校向上级教育行政部门报送 ，市县教育行政部门向省教育厅报告） 。待了解情况后
，以信息或书面形式续报事件详细信息
。

（三）信息报送内容要求。 *** 初报事件基本情况包括以下内容：时间
、地点、涉及学校及师生姓名班级 、人员身体状况以及目前处置情况等 。详细报告包括：基本情况，事件发生起因分析
、性质判断和影响程度评估 ，事发学校、教育行政部门 、当地疫情防控指挥部已经采取的措施
，校内外公众及媒体等各方面的反应，事态发展状态
、处置过程和结果 ，需要报送的其他事项
。

（四）省教育厅信息处置。省教育厅收到发现密切接触者、次密切接触者和疑似病例 、确诊病例等情况信息后
，按疫情管理规定和有关紧急信息报送要求，由省教育厅向教育部总值班室报送相关信息 。

三
、应急处置措施

（一）学校的应急处置
。校园内发现密切接触者、次密切接触者和疑似病例 、确诊病例等情况后 ，统一由属地疫情防控指挥部向社会通报有关情况，不得擅自对外发布信息。学校在处置过程中需要采取的主要措施：

1、师生员工如出现发热
、干咳、咽痛 、流涕
、腹泻、乏力 、嗅（味）觉减退
、肌肉酸痛等症状
，要立即佩戴口罩，做好防护措施 ，立即报告学校疫情专职负责人
，学生要及时报告班主任或辅导员，学校疫情专职负责人之一时间赶赴现场指挥 。

2、由校医或指定专人将患者并送至学校指定隔离区域 ，测量并记录体温
，简要询问核实相关症状。

3 、由学校指定专人之一时间联系并就近送去定点医院或发热门诊就医并做核酸检测，并同步告知当地疾控部门
。

4
、视核酸检测结果 ，遵照医疗机构的诊断作出相应处置：如排除新冠肺炎症状
，即按医嘱接受治疗，居家或学校指定场所观察 ，隔离观察期间学校应跟踪每日健康状况
，治愈后经学校同意返校；如属确诊病例，由属地疫情防控工作指挥部全面接管 ，学校须在属地疫情防控工作指挥部的统筹指挥下做好有关处置和后续工作，处置情况须及时向上级教育行政部门报告。

5、学校如出现密切接触者 、次密切接触者和疑似病例等情况
，由属地疫情防控指挥部全面接管，学校须在指挥部的统筹指挥下做好有关处置和后续工作 ，处置情况及时向上级教育行政部门报告 。

（二）市县教育行政部门的应急处置
。发生地教育行政部门的主管负责同志接到学校报告异常情况后
，立即启动应急响应处置机制，向属地疫情防控工作指挥部
、省教育厅初报信息 ，并赶赴事发学校了解情况并组织实施以下应急措施：

1、遵照属地疫情防控工作指挥部的要求
，对学校须采取的各项应急措施进行检查核实；协调和帮助学校解决处理过程中的有关问题；根据发展变化情况，及时指导学校实施相应的应急措施等。

2 、按照信息报告要求 ，及时向省教育厅等续报有关情况 。

（三）省教育厅的应急处置
。省教育厅接到市县教育行政部门及有关学校的报告后
，立即启动应急响应处置机制，根据紧急信息报送有关要求 ，向教育部总值班室报送紧急信息
，并在省疫情防控工作指挥部的统筹指挥下，指导发生地教育行政部门或学校做好应急处置的有关工作。

四、善后恢复

疫情应急处置完成后 ，工作重点应转向善后与恢复行动，须在属地疫情防控指挥部的研判决策下
，按要求做好有关后续工作，有序恢复学校正常秩序 。