常州病例通报在哪里看 病例查询在哪里

一 、重庆及常州通报的与成都关联疫情涉及病例在蓉轨迹一览

重庆及常州通报的与成都关联疫情涉及病例在蓉轨迹如下：

10月29日

武侯区：音乐房子酒吧（玉林生活广场店） 。该酒吧位于武侯区玉林生活广场，是病例当日活动场所之一
。

成华区：铂尔顿酒店。病例曾入住或到访该酒店 ，需关注同时间段住宿人员及工作人员接触情况 。

双流区：海棠丽景小区。病例居住或短暂停留该小区
，需排查小区内密切接触者
。

10月30日

都江堰市：都江堰景区。病例当日游览该景区，涉及景区入口
、游览路线、停留点等区域需重点排查 。

(图片来源于 *** 侵删）

双流区：海棠丽景小区
。病例再次返回该小区 ，需结合前一日轨迹分析其活动规律。

10月31日

青羊区：四川博物院 。病例参观该博物院，需排查馆内工作人员 、同时间段参观者及公共区域接触情况
。

武侯区：锦里景区。病例游览锦里古街
，涉及景区内商铺、餐饮点等人员密集场所 。

东部新区：空港生态食府
。病例在该餐厅用餐，需排查餐厅工作人员
、同餐顾客及环境样本。

重要提示：

主动报备：若您在上述时间段与病例轨迹有交集（如同空间、同时段 、同场所活动） ，请立即向所在社区（村）
、单位或入住宾馆报备
，配合落实核酸检测、医学观察等措施 。防控责任：瞒报 、虚报行程或未落实防控要求导致疫情传播的，将依法追究法律责任
。自我监测：建议近期关注健康码状态 ，出现发热
、咳嗽等症状时及时就医
，并告知医生接触史。防控建议：

减少聚集：避免前往中高风险地区及人员密集场所，非必要不跨区域流动 。个人防护：坚持科学佩戴口罩、勤洗手 、保持社交距离 ，落实常态化防控措施。配合流调：如接到疾控部门 *** 
，请如实提供活动轨迹，协助快速阻断传播链
。

二
、常州通报小学生坠楼事件,如何看待教师开设课外补习班

教师开设课外补习班其实是一件非常平常的事情了 ，其实现在很多学校的教师都有开设课外补习班
，而且开设课外补习班不是教师的需求，而是家长的需求。虽然国家是不允许教师开设课外补习班的 ，但是很多的家长对他们家的小孩的学习情况都非常的关心，他们也非常希望自己家的小孩能在本班教师手底下进行补习
，因为这样一来的话，学生学起来也比较的方便 ，家长也比较放心 。其实大多数的家长都非常支持教师开设课外补习班
，除了少部分的家长，他们可能觉得老师靠着开课外补习班的方式赚钱是不对的
。老师开课外补习班的确能够赚不少的钱 ，但其实对于每个孩子来说
，课外补习班收的费用其实也都挺低的，每个人一个学期可能也就几百块钱 ，如果说你的年级比较高的话
，像高中之类的可能收费会高一点。而且你将你的孩子送到辅导班之后，受益者也是你的孩子 ，老师虽然收获了钱
，但很多时候老师其实并不仅仅是为了钱才开补习班的，他们有的时候其实也是为孩子们好 。

但是常州这个小学生坠楼事件来看的话 ，这个坠楼的小学生他们班的这名老师开设补习班就主要是为了牟利了
。老师本来在校外开设补习班就是不被允许的，而且即便是被允许的
，也是应该让学生自愿参与。不能因为你手底下的学生没有去上你的辅导班，你就对他另眼相看 ，这从一个老师的角度来说
，是非常错误也非常受鄙视的行为，对待学生应该平等 ，无论是差学生好学生
，无论是在你那补课没在你那补课的，你都应该一视同仁 。

所以我其实不反对教师开设课外补习班 ，但是我非常反对那种开补习班的老师对于没在他们那里上补习班的学生进行歧视教学的这种行为
。你开补习班人家愿意到你那里补就去补
，人家可能学习好或者没有这方面的需求，不去补那也无可厚非。老师开辅导班正常开 ，学生自愿去上
，老师到了班级该怎么上课怎么上课，不搞特殊 ，这才是正确的，逼迫学生上他的辅导班
，这是非常错误的 。