南京两名学生感染 最近南京有什么传染病发生

一 、南京2岁男童做核酸检测被感染是怎么回事

南京市卫生健康委员会8月1日发布的“疫情通报”中，有一位特殊的确诊病例197 ，该病例的年龄只有2岁
，因家人排队做核酸检测期间与确诊病例接触后被感染。

据《7月31日0时至24时南京市的新增新冠肺炎疫情通报》显示，7月21日 ，男童随家人在禄口艳阳广场排队做核酸检测
，期间家人与邻居有近距离交谈（接触确诊病例） 。7月23日晚，随家人与另一邻居在家后院交谈（接触确诊病例） ，后居家隔离未与外人接触，无访客
。7月31日因核酸检测阳性通过专用救护车转运至南京市公共卫生医疗中心
，当日被诊断为新冠肺炎确诊病例，轻型。

“核酸检测过程中 ，应当保持‘一米线’的安全距离 。 ”8月5日上午
，南京市卫健委热线12320的工作人员告诉记者
。

北京佑安医院感染科主任医师李侗曾在接受记者采访时表示，在一些核酸检测现场 ，确实存在一定程度的聚集
，未按照“一米线
”距离排队的问题。“一起来做核酸，遇到熟人时 ，避免不了聚集在一起交谈
，在队伍里也很难分辨相邻的几个人是否是熟人，因此需要派专人进行现场疏导 。”

“现在疫情防控进入到了‘疲劳期’ ，核酸检测注意排队
，间隔一米，这个细节在去年 ，绝大部分地区都很注意，一年后
，大家貌似不像从前那么重视了。

解决检测点少的 ***

核酸检测之所以会出现人员聚集
、无序等问题，还是因为检测人群众多 ，但检测点少要想解决
，就需要更多的采集点和更快的检测 ***
。要实现这一目标，需要医疗卫生机构、疾病预防控制中心 、科研机构等多方共同努力才能实现 ，发动社会资源
，形成分流，才能有效地解决人流聚集
、检测时间长的问题。

社区医院和社会检测机构可以纳入 ，核酸收集后送到指定的专业医疗机构进行检测 。此外
，暂时关闭的办公楼和体育馆也可以纳入新的收集点
。

(图片来源于 *** 侵删）

就像接种疫苗一样，可以因地制宜 ，增加更多的采集点。派流动车到社区采集
，利用社会资源，让检测机构下到各单位、学校采集核酸 ，这样就能起到分流的作用 。

以上内容参考京报网-南京2岁男童做核酸检测被感染！

二 、南京市中山小学的学校特色

王丽萍校长说过:“我们只要找到一个支点，就能撑起学校教育的蓝天
。 ”中山小学腾飞和发展的支点是什么？该校经过不断地摸索和探索
，制定了“以科技教育为突破口，全面实施素质教育
”这一办学理念。学校特色的创建 ，根本目的是提高学校的办学水平
，发展学生的个性，培养学生全面发展 。学校不仅敢于突破他人 ，也善于突破自己
。以特色为突破口辐射全校
，带动全校工作，已成为学校发展的原动力和催化剂。该校科技教育形成了“五级跳”的规模 。

之一级：设置科技兴趣小组

该校从80年代开始 ，根据学生的特长
，设立了航模组、标本组
、科技小发明小组等科技兴趣小组
。学生们由于参与了科技兴趣小组活动，培养了动手实践能力和不怕困难、毅力顽强 ，坚韧不拔的精神。队员们到紫金山去采胡蜂巢
，由于胡蜂蛰人，一次不行 ，二次，二次不行
，三次，队员们集思广益 ，终于在陡峭山崖的大树上将硕大的蜂巢采摘下来 。该胡蜂巢被同学们制成标本后获全国科技小 *** 二等奖。

队员 *** 植物标本
，先要采集，采来的植物先要放在标本夹里压制
。为了使标本干燥 ，每天要换一次纸
，大约一个月左右，标本干了 ，再上台纸
，贴标签。这一系列工作，没有认真负责的工作态度 ，耐心细致的工作作风是很难完成的 。采集昆虫标本
，需要胆量； *** 鸟类标本，一站就是几小时 ，没有意志力是不易坚持的
。同学们参与活动后，深深体会到任何事没有一帆风顺的
，只有不断总结经验教训，才能最终取得成功 ，到达光辉的顶点。

第二级：成立少科院生物分院

为使科技活动适应儿童心理 、生理特点
，90年代初该校成立了“南京市少科院生物分院 ” 。“少科院”以生物为主要研究对象，其中包括《鸟类生物学》
、《人类和农业》、《保护珍稀植物》 、《迷人的昆虫》等
。这些学习内容与学校的各类场馆相联系 ，学生学得快
，记的牢。为使科技教育落到实处，我们特聘请了南农大著名鸟类专家周世锷教授
、南京植物园陶金川、夏宝池等教授为学生讲课 。绐师生开科普讲座 ，进行野外考察 、参观
，共计授课400多课时，培训了9批500多名科技小骨干
。我们采取班校结合
、普及和提高相结合、理论与实践相结合 ，将平时单一的授课扩展为理论——实践——理论：将单一 *** 标本扩展为同类标本的系列化
，如做鸟——鸟卵——鸟的解剖——鸟的 *** ；鸟类的标本 *** 扩展到植物标本 、昆虫标本的 *** ；由室内转到室外，满足孩子的好动
、好奇心 ，让学生到野外捕捉蝴蝶、昆虫 、采树叶，到紫金山调查草本植物
，到植物园测算树的年轮。到夫子庙调查鸟类市场，使学生有乐、有趣
、有识 。在学生自主学习意识加强的同时 ，他们的求知欲、思考能力 、动脑动手能力都有了很大的提高
。

教师指导学生进行小观察
、小发明、小 ***  、撰写科技小论文
，有上百名学生在各类科技发明
、论文、 *** 比赛中获奖，为学校增添了荣誉。少科院被评为南京市首届“优秀少年科学院
” ，在全校范围内形成了爱科学；学科学
，用科学的良好风气 。

第三级：利用校内外科普基地

自93年起，学校逐年投资建立了全省首家校内科普基地“中山小学科学宫”和室外科普基地“曲径探科园 ”。分为：生态环境馆 、蝴蝶馆
、植物馆、鸟类馆 、化石馆等5个馆 ，共收集各种兽类
、鸟类、蝴蝶化石等标本5000余件
。以渗透学科中科技知识为核心
，以活动课程为依托，以环境课程为熏陶 ，融入科研教育目标 、计划、内容。由此
，启蒙学生科学意识，使学生掌握和了解科技 ***  ，培养学生科学精神和创新精神 。

学生参观后，树立了保护动
、植物的观念
，弄清人与动物，人与植物 ，生物与自然等等之间的关系
，知道环境保护的重要性
。当同学们发现受伤的小鸟，立刻送到学校 ，请老师为它疗伤；当同学发现菜市场有不法商贩偷卖青蛙
，立刻向市场管理员举报，并向买蛙的市民宣传环保意识 ，让他们送回青蛙。学校开展了“环保小卫士
”的评比活动
，结合“爱鸟周”、“植树节 ” 、“世界环境日
”“世界地球日”，组织学生到社会上去宣传去实践 。

为使学生在双休日做到休而不闲 ，闲而有趣
，趣而有得
。我们坚持双休日开展“一周一班一馆一阵地一体会 ”校外科技基地参观活动。老师组织学生在双休日陆续参观了南京紫金山，天文台
、南京博物院、南航航模馆 、国防园
、甘熙故居、白马公园鳄鱼展 、乌龙潭巨龟展
、白鹭的聚集地老山、科技会堂科普馆等南京各科技基地 。还组织学生参观了苏北的江苏油田 ，泰兴的二氧化碳气田
。这样的活动不仅学生喜爱，更受到家长的欢迎。这些参观使学生受益匪浅 。许多学生在参观后写道：“我喜欢这样的活动
，丰富了自己的课外知识，扩大了知识面 ，感到天地更大了
，世界更奇妙，我要发奋学习 ，创造未来
。
”

第四级：应用两个活动课程

其一：抓好学科活动课程。我们提出：“对学生进行教育科研是每位教师的分内事 。”要求教师抓住课堂主渠道
，培养学生的科学精神，普及科普知识。该校有一个中央教科所的电教课题《信息技术对于小学生创新思维的研究》 ，我们把这一课题的思路落实到各学科中
，在学科教学中来进行信息技术教育，发展孩子的创新思维
。有的语文老师在教《麋鹿》—课时 ，通过电教媒体让学生更加形象地了解麋鹿的外形特点和生活习性。

其二：加强校本活动课程 。该校的校本课程以科学宫为依托
，充分利用学校蝴蝶馆 、植物馆
、鸟内馆、生态环境馆 、古生物化石馆、曲径探科园等校内现有资源，更多材料选自学生和教师平时的作品和成果
。形成了《生物世界探秘》校本教材总册和《漫步生物世界》校本教材分册。

学生更爱上的是校本课 。开设校本课程 ，我们更注重评价反馈
。学生们在老师的指导下,到自然界观察并写下观察记录,在老师的指导下,他们做出了许多小分析报告,看着自己的学习成果,不断品尝着成功带来的愉悦,他们越来越自信.学校建立了学生“雏鹰成长小脚印 ”的档案袋，里面装着学生的观察记录
、小分析报告和很多能肯定学习能力的作品、成果 、证书等等
，帮助孩子在校本课程里找到了自信
、调动了学习的积极性。学生的思考能力，探究能力有了较大的提高 。

第五级：抓好两个科研课题

（1）抓好规划课题——现该校有中央教科所电教课题《信息技术对于培养小学生创新思维能力的研究》
。市级规划课题《顺应儿童天性 ，发展儿童潜能的研究》完成子课题的实施方案和中期阶段自我测评报告。

（2）抓好个人课题——在2007年个人教师成功申报顺利结题的基础上
，本学期（即2008年）积极组织教师积极申报市级个人课题和区级个人课题 。

在课题的落实中，我们也发现一些问题 ，比如：中老年教师对于参加课题研究的积极性不是很高
，针对这一问题，我们提出了“全员参与
”的原则 ，如何发挥所有教师的科研力量？学校每学期送给教师2份报纸和1本教育教学杂志
，鼓励教师阅读教育教学书籍，给每位教师配备了个人电脑 ，让教师上网阅览
，及时了解教育科研的新动态
。鼓励中老年教师参与到课题研究中来，其实他们有丰富的教学实践经验 ，可以让他们试着写一些教育随笔和教育叙事，这些都是课题组材的好资料。为了帮助教师了解课题知识
，我们针对课题如何开题，课题如何研究 ，课题如何实施
，召开讲座，成立课题学习沙龙 ，让年轻教师带领老年教师入门
，构建科研乐教家园 。学校还组织教师到上海、淮安等地学习听课。让教师学有所得，学有所用
。组织教师积极参评“市级 、区级教育教学优秀论文”。

二十多年来 ，我们找到了“科技教育 ”这个有力的支点
，形成“五级跳”推动学校迅猛发展 。科技教育活动的开展，不仅激发了学生求知欲望 ，发展了智力
，开阔了学生视野，培养了学生能力 ，也教学生学会做人
。学校在科技教育上实践了二十多年，在科技课题上研究了十多年
，“以科技教育为突破口，全面实施素质教育
”的发展之路是成功的 ，也得到了家长和社会的认可。

点评：特色是学校发展的生命线
，是一所学校适应社会经济发展与学校自身发展的必然选择 。中山小学根据自己的优势与特点，根据社会需求与发展方向 ，在办学理念上形成了“以科技教育为突破口
，全面实施素质教育”的特色之路
。中山小学办学特色的形成是一个逐步积累
、五级跨越、完善的长期沉淀的过程。由此可见，只有以学校自身可持续发展为办学理念 ，不断完善自我管理
，改进教育手段，逐渐提高办学效益和效率 ，主动促进学校走可持续发展之路
，才可能实现学校办学特色的可持续发展 。

扬博爱顺天性

历经80年风雨春秋，中山教师用言行去践行和映照着——“捧着一颗心来 ，不带半根草去 ”的至理名言
。中山小学教师艰辛快乐的工作着，*得不是金钱的 ***
，不是福利待遇的诱惑，更不是荣誉地位的承诺 ，*得是一种精神
，一种信念 、一种人生的价值取向
、一种人格魅力的熏陶和感染。“师德
”在中山已凝练成一种精神，那就是“博爱 ，奉献“！中山教师用爱的甘露滋润每一棵幼苗
，用“爱满天下”的精神去关爱每一位学生，将爱延伸到校园的每一个角落 ，“零拒绝、零距离 、零感谢 ”的“三零管理
”使学校的每一位学生都能受到平等
、公正的教育 。学校的办学特色还吸引了美、德 、英、韩
、日等15个国家的80余名境外学生来校就读
，中山小学成为了“名副其实”的“校园小小联合国 ”
。在以人为本的教育理念下，中山创设一切机会 ，充分挖掘学生特长和潜能。为了发展学生的个性
，让学生得到更加自由地成长，大队部设立问号台和博士站 ，在激发兴趣、质疑求异中让每一位孩子愿想 、敢想
、能想、会想 。学校开辟了“想写就写 、想画就画；想喊就喊，想唱就唱；想滚就滚
，想爬就爬；想问就问，想做就做
”四大自由放飞的平台。在这里 ，学生可以实现自己的心愿
，做自己想做的事
。想展现美妙的歌喉，这里为学生提供舞台 ，想展示画技
，学校的橱窗
、黑板让学生随意涂鸦，诉说心声 ，学校在操场“种植”一棵心愿成果树
，定期组织学生将自己的心愿以及获得的成绩挂在树上。如今，这棵树已经“枝繁叶茂 ” ，“硕果累累
” 。为了丰富学生的知识
，学校又在心愿树下设立了一个“小书吧”，让每个学生都可以自由的阅读
。

中山以“爱满天下 ”的奉献精神为孩子们搭建充分展示个性的舞台 ，让他们在顺天致性中挖掘潜能，自由成长。

三、描写南京珍珠泉的诗句

1.关于南京珍珠泉的诗句

关于南京珍珠泉的诗句 1.描写珍珠泉的优秀句子有哪些

1本文介绍了济南珍珠泉井水固有振荡试验结果 。

2博物馆的新址在南京珍珠泉茂盛碧绿的草木景观环绕间
，中国国际实践建筑艺术展览区入口处
。

3在这珍珠泉可以看到很多气泡不时不时浮上来。我们在泉边大声呐喊就有更多的气泡升上来！很好玩的！

4 6月中旬开始，珍珠泉的千日红 、醉蝶
、紫苏、百日草 、麦秆菊
、金花葵等10余种花卉相继绽放 。

5珍珠泉烧烤场位于野营区附近 ，四周青山环绕
，一片幽静将外部的喧嚣完全阻隔，只留下无限的风光
。

6这天正值元宵节 ，珍珠泉大厅内张灯结彩
，挂满了寿屏、寿幛，还陈列着许多金寿星 、金麻姑上寿、金镶玉翠
、珍珠玛瑙 ，琳琅满目
，美不胜收。

7 4月24日，炸酱面大师访韩团出征仪式在珍珠泉举行 。

8我的家乡在济南 ，这是一座古老和美丽的城市
。济南因为“家家泉水
，户户垂柳”的美景，一直有“泉城
”的美誉。其中七十二名泉里 ，趵突泉、珍珠泉 、黑虎泉
、五龙潭四大泉群最负盛名 。

9该系统阻尼系数小，角频率恰好和瑞利波角频率相近
，因此珍珠泉井水位对地震瑞利波响应的振幅特别大。

2.关于南京的诗句大全

石头城

作者：刘禹锡 [唐] 772-842

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回
。

淮水东边旧时月 ，夜深还过女墙来。

乌衣巷

作者：刘禹锡 [唐]

朱雀桥边野草花
，乌衣巷口夕阳斜 。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

临江仙

作者：李清照 [宋] 1084-约1151

庭院深深深几许 ，云窗雾阁常扃
，柳梢梅萼渐分明，春归秣陵树 ，人老建康城
。

感月吟风多少事
，如今老去无成，谁怜憔悴更雕零 ，试灯无意思
，踏雪没心情

渔家傲

作者：苏轼

千古龙蟠并虎踞。

从公一吊兴亡处 。

渺渺斜风吹细雨
。

芳草渡。

江南父老留公住 。

公驾飞车淩彩雾
。

红鸾骖乘青鸾驭。

却讶此洲名白鹭 。

非吾侣，翩然欲下还飞去
。

南乡子

作者：王安石

自古帝王州 ，郁郁葱葱佳气浮。

四百年来成一梦，堪愁
，晋代衣冠成古丘 。

绕水恣行游，上尽层楼更上楼。

往事悠悠君莫问 ，回头
，槛外长江空自流
。

酹江月·驿中言别友人

作者：文天祥

恨东风、不借世间英物。

蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁 ，铜雀春清
，金人秋泪，此恨凭谁雪？

堂堂剑气 ，斗牛空认奇杰 。

那信江海余生
，南行万里，属扁舟齐发
。

正为鸥盟留醉眼 ，细看涛生云灭。

睨柱吞嬴
，回旗走懿，千古冲冠发 。

伴人无寐 ，秦淮应是孤月
。

八声甘州

作者：辛弃疾

把江山好处付公来，金陵帝王州。

想今年燕子
，依然认得，王谢风流 。

只用平时尊俎 ，弹压万貔貅
，依旧钓天梦，玉殿东头
。

看取黄金横带 ，是明年准拟
，丞相封侯。

有红梅新唱，香阵卷温柔 。

且华堂 、通宵一醉 ，待从今
、更数八千秋
。

公知否
，邦人香火，夜半才收。

金陵三首（一）

作者：李白

晋家南渡日 ，次地旧长安 。

地即帝王宅
，山为龙虎盘。

金陵空壮观，天堑净波澜
。

醉客回桡去 ，吴歌且自欢。

金陵三首（二）

作者：李白

地拥金陵势，城回江水流 。

当时百万户
，夹道起朱楼
。

亡国生春草，离宫没古丘。

空余后湖月 ，波上对江洲 。

金陵三首（三）

作者：李白

六代兴亡国
，三杯为尔歌
。

苑方秦地少，山似洛阳多。

古殿吴花草 ，深宫晋绮罗 。

并随人事灭
，东逝与沧波

登金陵凤凰台

作者：李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流
。

吴宫花草埋幽径 ，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外
，二水中分白鹭洲 。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
。

浪淘沙

作者：李煜

往事只堪哀！

对景难排。

秋风庭院藓侵阶 。

一任珠帘闲不卷 ，终日谁来？

金剑已沉埋
，壮气蒿莱！

晚凉天净月华开。

想得玉楼瑶殿影，空照秦淮
。

3.珍珠泉,你能帮写一首诗吗

1、山东济南市珍珠泉珍珠泉为济南第三大名泉 ，位于济南旧城中心，今泉城路珍珠泉礼堂内北面。

在它周围有许多小泉
，如楚泉 、溪亭泉
、舜泉、玉环泉 、太乙泉等，被称为珍珠泉泉群 。珍珠泉泉池长42米
、宽29米 ，周围砌以雪花石栏
，岸边杨柳轻垂，泉水清澈如碧 ，一串串白色气泡自池底冒出
，仿佛飘撒的万颗珍珠，迷离动人；泉的西北角有濯缨池 ，是由泉水汇聚而成
，泉水向北流经百花注洲后进入大明湖
。

珍珠泉区为一座清雅的庭园，松柏苍翠、杨柳低垂 ，泉池楼阁错落有致；园内罗锅桥西侧
，有一株高五 、六米的宋代海棠，至今有千年的历史 ，相传是济南太守曾巩所栽。另外，在珍珠泉北边新建了一座人工湖
，砌假山、植苍松，别具一番特色 。

清代王昶《珍珠泉记》云：“泉从沙际出 ，忽聚忽散
，忽断忽续，忽急忽缓 ，日映之
，大者为珠，小者为矶 ，皆自底以达于面
。”人们形容这里的景观是"跳珠溅雪碧玲珑"。

附近还有散文泉
、朱砂泉、腾蛟泉 、等十一处泉水 。人们传说
，珍珠泉的串串“珍珠 ”是当年舜的两个妃子——娥皇和女英的眼泪所化
。

远古时代，历山（今千佛山）下出了一个大贤人——舜 ，他自小就跟着当地百姓在山下耕种
，在群体生活中逐渐显示出超人的品格和才能，三十多岁就被人们推举为首领。尧听说后把自己的两个女儿娥皇和女英嫁给舜 ，以后连国君之位也禅让于舜 。

舜勤于政事，常四方巡视
。有一年
，舜远行南方，而山东一带遭受了大旱 ，娥皇
、女英便带领父老兄弟早晚祈祷上天降雨
，但姐妹二人膝盖跪出了血，天空仍没有一丝云影。

姐妹俩又带领大家向龙王要水 ，人人双手都磨出血泡
，终于挖出一口深井 。正在这时，南方传来舜帝病倒于苍梧的消息 ，娥皇、女英当即启程南行。

看着挥泪话别的人们
，她们禁不住一串串泪珠洒落大地
。突然，“哗啦
”一声 ，泪珠滴处
，冒出一股股清泉，泉水如同一串珍珠汩汩涌出 ，这就是今天的珍珠泉。

后人有诗曰：“娥皇女英异别泪，化作珍珠清泉水 。” [编辑本段]2 、江苏南京市珍珠泉珍珠泉风景区
，位于南京市浦口定山西南麓
。

距浦口火车站及浦口轮渡7公里，168路公交车直达景区。本景区属北亚热带湿润性季风气候 。

景区四季景色宜人：春季桃红柳绿 ，夏季林木葱郁
，秋季天高气爽
、层林尽染，冬季红梅傲雪
。全年适宜旅游。

区内丘陵起伏蜿蜒 ，为老山东延的一部分 。主要由白云岩、石灰岩组成
，怪石嶙峋，山峰嵯峨
。

妙高峰 、狮子峰
、芙蓉峰矗立于北侧 ，更高峰为妙高峰
，海拔255.5米。山峰环合，林木葱茏 ，谷深幽峻
，碧水涟涟，泉逐云影 ，明珠万斛，情趣横逸 。

以山秀、石美 、水丽
、泉奇之雅誉著称
。早在南朝时期
，梁武帝为高僧法定建定山寺于狮子峰下，香火缭绕 ，珍珠泉即始于斯时。

后印度僧人达摩折苇渡江至定山寺
，面壁数载 。明清时代以珍珠泉为中心建楼、台 、亭、阁三十余座，已形成了融山水园林为一体的优美景观 ，游人络绎不绝
，被誉为“江北之一游观之所 ”。

1984年南京市人民 *** 决定重建景区，并列为江苏省重点七发旅游项目——南京珍珠泉旅游度假区 ，度假区以“金陵四十景
”之一的珍珠泉风景区为中心
，占地区14.76平方公里
。区内除有诸多南朝
、明清等文化遗迹，还有为人们所欣赏及正在开发建设的景点及娱乐场所：珍珠泉源头 ，镜山湖游船、竹筏
，观鱼 、垂钓，媚泽亭 ，春风亭，梅海凝云
，野趣及林下活动区，高尔夫球场 ，扬子鳄养殖园
，跑马场，射箭场 ，木屋
，石窟，幸运游乐宫 ，万国山庄
，定山阁餐厅等。

珍珠泉风景区对于生活在日益拥挤喧嚣的城市人来说，环境的清新与宁静已是金钱难买之物了 。景区内的湖光山色 ，足以将纷乱繁杂的心绪滤净
，让人获得少有的静谧与清鲜，似有一种回归大自然母亲怀抱的温馨舒适感
。

她是南京市以自然景观为主体 ，融旅游观光
、休闲娱乐、度假疗养为一体的好去处。历史文化南京珍珠泉旅游度假区拥有深厚的历史文化积淀 。

珍珠泉历代被誉为“江北之一游观之所”
。珍珠泉周围，青山环抱
，怪石嶙峋，环境幽雅。

珍珠泉源头 ，泉水如成串珍珠从石缝中涌出
，故名“珍珠泉 ”；每当游人蜂集或鼓掌脆鸣时，泉中“珍珠
”愈冒愈疾 ，似喜迎嘉宾光临
，故名“喜客泉”；远眺珠泉，如晴天细雨 ，故又有“晴雨泉 ”之美誉 。距度假区东北1.5公里的营盘山上
，为原始社会晚期古墓葬群
。

它的发现不仅使考古工作者在探索南京地区的原始文明的道路上向前迈进了一大步，而且有力地证明了长江和黄河一样是中国民族文化的发源地。南北朝时 ，梁武帝笃信佛教
，曾为高僧法定在珍珠泉东侧定山狮子峰下敕建“定山寺
” 。

当时，定山寺香火极盛 ，善男信女纷至沓来，珍珠泉也随之引人注目
。珍珠泉在明朝正统年间（1436-1449年）
，虽有许多文人学士游览品题，但无明显建设。

明成化年间的翰林院检讨 、著名学者庄昶 ，因官场失意
，隐居定山近三十年，在珍珠泉附近 ，修建了数十处景点 。由于珍珠泉的风景和庄昶的名气
，许多名流学士慕名而来，他们悠游林下 ，饮酒赋诗
，留下了许多脍炙人口的诗章。

“临池顿觉旅魂销”
、“一水光摇万斛珠 ”等，都是珍珠泉的真实写照
。明万历十八年（公元1590年） ，南京。

4.

这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉
，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡 。抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情
。

课文是按珍珠泉的所在位置 ，潭水的四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。

全文共六个自然段 。第2自然段~第5自然段是课文的重点部分
。课文开始交待珍珠泉的位置。第二自然段描写泉水四周的景物
，由石头镶嵌，青苔、绿草 、野花环绕 ，就像一个大花环 。泉水色绿且深
，清可见底
。第三自然段讲从潭底冒出的水泡，在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四
、五自然段讲这就是自己家乡的珍珠泉 ，表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情 。

本课表达上的特点是抓住有特点的景物
，描写细腻生动，用词优美
。同时对家乡的感情充溢其间 ，富于感染力。

5.南京珍珠泉的所有资料

南京珍珠泉

位于浦口以西6公里处
，现已建成南京地区唯一的省级旅游度假区，面积1400多公顷 。相传明万历年间 ，金陵大旱
，唯浦口以西一带因得益于珍珠泉水，农作物依然丰收 ，当地农民居然不知旱情。当时人认为这是龙王爷的保佑，纷纷捐资兴建龙王阁及其它园林建筑
，以表示对龙王的感谢，这就是珍珠泉的由来
。

进入大门左边不远处就是珍珠泉的泉眼 ，泉水从石缝中涌出
，酷似成串的珍珠，因此得名。泉边石壁上有古人刻下的“万斛明珠
”四字 。泉眼前是一个水池 ，远远望去
，池中水珠像雨点在水面跳溅，如同晴天细雨 ，故称晴雨泉
。如在此鼓掌或唱歌
，则池中水珠又随声音大小而变化，是极为罕见的自然声控喷泉 ，其状仿佛喜迎宾客
，又称“喜客泉”。右边是一大片水域，称镜山湖 ，现在有竹筏可供游人乘坐，观赏湖光山色 。湖右岸是我国珍稀动物扬子鳄养殖场
。泉眼后面是定山阁餐厅
，餐厅后建有骆驼园、跑马场，供游人观赏 、乘坐。左边有射箭场和野营服务中心 ，如在夏日可租帐篷去山坡草地上野餐烧烤
，露宿帐中领受大自然风情的沐浴，尽享闲情野趣 。

交通：鼓楼乘鼓珍线公交车可达
。

门票：60元

6.有关南京景物诗句

大杂烩]»南京诗词情话过了南北朝时期 ，就是隋了.大约是因为北方统治者害怕南方有这么一个隔着天险长江的据点
，就故意打压南京.从此隋唐两代南京就荒废了，？隋唐时期江南取而代之的就是扬州了（当然扬州在地理上是江北） ，扬州兴而金陵没
，从下面杜牧这首诗就可以看出：杜牧路过南京，“厌江南之寂寞 ，思扬州之欢娱 ”
，所以怀念旧游老友韩绰，因而写下了‘青山隐隐水迢迢 ，秋尽江南草未凋.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫’.所以唐代的诗人到了南京
，多数只有伤怀吊古的份了.比如杜牧的这首泊秦淮，‘烟笼寒水月笼沙 ，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨
，隔江犹唱 *** 花’.玉树 *** 花是南朝时陈后主作的一首词，大约被人谱了曲 ，然后就变成了靡靡之音
，亡国之曲.很奇怪，救国的歌曲大家都听过 ，比如义勇军进行曲
，大刀曲等等，亡国的歌曲谁有听过是什么样子的么？估计是地球人都没听过的天籁之音吧.自从这首泊秦淮之后 ，秦淮河的确也在明清的时候重新焕起靡靡生机
，即使是‘十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名’的牧杜 ，如果生在明清，也一定会‘杜郎俊赏
，算而今重到须惊’，不会说什么“厌江南之寂寞 ，思扬州之欢娱
”
，而是不爱扬州名妓改爱南京美女了吧.杜牧的这首江南春倒是欢快一些的，‘千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风
，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中’.南朝有一个姓萧的皇帝喜欢出家 ，一共出了三次家
，每次都是大臣从寺里面把他赎回来.也就是这个叫萧衍的梁武帝时期，有一个大法师在南京的某个地方说法 ，讲到兴高采烈处忽然落花如雨
，从此这个地方被叫做雨花台.这四百八十座寺庙，等到杜牧去看的时候 ，已经没有多少了.这首杜牧的清明，有人据宋初史书考证杏花村在南京.‘清明时节雨纷纷
，路上行人欲断魂 。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村’.刘禹锡也写过一些南京怀古的小诗.如这首乌衣巷.‘朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜
。

旧时王谢堂前燕 ，飞入寻常百姓家’.这个乌衣巷
，当年南朝的时候发生过画龙点睛的故事.朱雀桥乌衣巷这两个地方现在还在，就在夫子庙的附近.其实呢 ，现在你去朱雀桥乌衣巷
，应该反过来说才对，‘朱雀桥边夕阳斜 ，乌衣巷口野草花’.朱雀桥边看夕阳是不错的
，但绝对没有花花草草，乌衣巷口倒是被放上了不少盆栽的花草 ，但被别的房屋挡住应该看不到夕阳的.刘禹锡的另一首有关南京的诗石头城
，‘山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月 ，夜深还过女墙来’.李白在南京写过五十多首诗，大多数都是平平之作了
，有两首比较有名.登金陵凤凰台，‘凤凰台上凤凰游 ，凤去台空江自流 。

吴宫花草埋幽径
，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲
。

总为浮云能蔽日 ，长安不见使人愁’.这个白鹭洲公园
，离我的中学比较近，所以去玩的机会比较多.中学里同年级的一个同学在这个白鹭洲救起来一个小孩 ，比较的风光.李白的这句‘二水中分白鹭洲’有的本子里写作‘一水中分白鹭洲’
，倒底哪个对呢？按照我所见到的白鹭洲的样子，是二水中分对一些 ，因为现在的白鹭洲是两道水围起来的中间形成的小岛
，而不是一个水把一个洲劈成两半个.不过这个凤凰台，南京人从来没有见过长什么样.遗址应该有吧？我不知道在什么地方.李白的另一首 ，金陵酒肆留别，‘风吹柳花满店香吴姬压酒唤客尝.金陵子弟来相送欲行不行各尽觞.请君试问东流水别意与之谁短长’.王昌龄有一首芙蓉楼送辛渐
，‘寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶’.这个芙蓉楼是在镇江
，和南京有关系么？有一些关系.这个夜入吴，大约就是乘夜到镇江的意思 ，那么是从什么地方夜入吴的呢
，大约就是从南京连夜赶到镇江.王昌龄为江宁（南京）丞，送友人辛渐北上洛阳 ，连夜由镇江乘船渡江 。

唐末的关于南京的绝唱是韦庄作的一首金陵图
，‘江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼
。无情最是台城柳 ，依旧烟笼十里堤’.依然是感伤之作.这个台城
，是玄武湖旁的一段城墙，当年好像是宫城的城墙吧 ，就是保护皇帝住的地方的城墙.我高中时和一个同学逃票上去过.也不是逃票，而是进去时没人看门.不过在上面看到管理员抓到四个爬城墙上来的小学生叫他们补票.到现在
，玄武湖旁依然是柳树环湖，十里长堤的景像 ，看来当年韦庄到的确是台城没有错.好一个无情最是台城柳
，其实最有情的应该就是台城柳了，过去了这么上千年 ，物是人非但那些柳树还立在那里
，难道不是最有情的么，不然怎么会有‘海枯石烂 ，此志不渝’的说法
，还有这句‘山无陵，江水为竭 ，冬雷震震
，夏雨雪，天地合 ，乃敢与君绝’参考资料：。

7.关于南京的诗句有哪些

：“同居长干里，两小无嫌猜 。”

（李白《长干行》）：长干
，本古金陵里巷，居民多从事商业活动
。其地在今南京城南。

“金陵夜寂凉风发 ，独上高楼望吴越 。 ”（李白《金陵城西楼月下吟》）：高楼
，指西楼
。金陵城西楼即“孙楚楼
”，因西晋诗人孙楚曾来此登高吟咏而得名。楼在金陵城西北覆舟山上（见《舆地志》） ，蜿蜒的城垣
，浩渺的长江，皆呈其足下 ，为观景的胜地 。覆舟山
，即今南京九华山
。

“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”（李白《登陵凤凰台》）：凤凰台在金陵凤凰山上 ，相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰集于此山
，乃筑台，山和台也由此得名 。

“潮满冶城渚 ，日斜征虏亭。 ”（刘禹锡《金陵怀古》）：据《金陵记》说，冶城
，位于金陵府治西北，故址在今南京市朝天宫一带
。征虏亭 ，故址在今南京市玄武湖北。东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此亭 。

“山围故国周遭在
，潮打空城寂寞回
。
”（刘禹锡《石头城》）：“故国”即指金陵，这里曾经是战国时代楚国的金陵城 ，三国时孙权改名为石头城
，并在此修筑宫殿。经过六代豪奢，至唐初废弃 ，200年来久已成为一座“空城 ” 。

“朱雀桥边野草花
，乌衣巷口夕阳斜
。
”（刘禹锡《乌衣巷》）：朱雀桥横跨南京秦淮河上，是由市中心通往乌衣巷的必经之路。乌衣巷在夫子庙西南隅 。

“烟笼寒水月笼沙 ，夜泊秦淮近酒家
。”（杜牧《泊秦淮》）：建康是六朝都城
，秦淮河穿过城中流入长江，两岸酒家林立 ，是当时豪门贵族
、官僚士大夫享乐游宴的场所。

“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤 。 ”（韦庄《台城》）：台城
，旧址在今南京市鸡鸣山南，本是三国时代吴国的后苑城 ，东晋成帝时改建
。中唐时期
，昔日繁华的台城已是“万户千门成野草”；到了唐末，这里就更荒废不堪了